社会历史的主题.pptxVIP

二.社会历史的主体第十一课寻觅社会的真谛

2.究竟谁是历史的创造者？为什么？社会历史是由人的实践活动构成的实践最基本的形式是生产实践社会历史首先是物质生产发展的历史物质生产实践的主体是人民群众人民群众创造历史探究：P921.没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就伟业吗？为什么?

《国际歌》是谁创造了人类世界？——是我们劳动群众。

沙俄时代某思想家认为，群众是一串“零”，再多也是零，而杰出人物则是这串零前面的非零实数，一加到前面，就成了一个天文数字。你赞同他的观点吗?为什么?想一想010302

人民群众是历史的创造者1、人民群众的含义——一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。

第一，“人民群众”是群体概念，是相对于个人而言的。第二，“人民群众”有量的规定性，是“人们”中的大多数。有质的规定性，是指一切对社会发展起推动作用的人们。第三，人民群众是个历史范畴，在不同的国家和各国不同的历史时期具有不同的内涵。第五，在我国，人民群众包括--------社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一的爱国者第四，劳动群众是人民群众的主体部分。正确认识人民群众这一概念：

ABCD全体公民人民群众劳动群众脑力劳动者（知识分子）区分：全体公民、人民群众、劳动群众、脑力劳动者。

判断图中的相关人物是否属于人民群众的范畴

巩固练习人民群众是指()劳动群众一切对社会历史起推动作用的人们统治者和剥削者一切被统治者B

人民群众的历史地位——人民群众是实践的主体，是历史的创造者

余杭区人民广场看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民来制造，哪一种商品不是由人民来生产……

3、人民群众的作用（1）人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础人民群众是推动社会历史发展的决定力量.

巩固练习A下列事件反映人民群众是社会物质财富的创造者的有()曲辕犁的发明，提高了农作物的产量②黄道婆改进的纺车，提高工效好几倍③曹雪芹创作的《红楼梦》广泛流传④孙中山领导着广大人民群众，推翻了封建帝制A．①②B．②③C．②③④D．①③④

人民群众是社会精神财富的创造者

添加标题人民群众是社会精神财富的创造者添加标题人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉添加标题人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件添加标题人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富

人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉屈原的《离骚》、《九歌》直接取材于远古时代人民群众创造的神话和传说。《水浒》、《三国演义》、《西厢记》、《浮士德》等世界名著，都是在民间口头文学和民间传说的基础上修琢提炼而成。

鲁迅说：“田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么‘采菊东篱下，悠然见南山’的诗呢？”人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。

劳动群众还直接创造了精神财富。民间音乐家华彦钧即“瞎子阿炳”，1893年出生，江苏无锡人，一生坎坷，献身音乐，终成杰出的民间音乐家。他创作演奏的6首二胡、琵琶乐曲是我国民族音乐的瑰宝，在国际乐坛上享有盛誉。其中，《二泉映月》被列为世界十大名曲之一，被美国宇宙飞船带入太空播放。华彦钧又是世界音乐史上的一代名人。

信天游：黄土地带韵的名片陕北是民歌之乡，最能代表陕北民歌风韵的是信天游，它是陕北人民在山峁、沟壑、赶脚、耕地、放牧、捡柴时即兴而编，它是随天漫游，抒发感情，表达心声的表现方式。集中展示了陕北高原的自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界。劳动群众还直接创造了精神财富。

巩固练习C没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、思想家的“创造”活动都是无源之水、无本之木，不可能取得有价值的成果。这说明劳动群众直接创造了精神财富物质生产产生精神财富人民群众的实践活动是一切精神财富形成和发展的源泉脑力劳动者是精神财富的创造者

1、1978年12月，凤阳县小岗村18位农民秘密签下一份合同，打破了大锅饭。以家庭联产承包责任制命名的农村改革迅速在全国推开，给中国农村带来了举世公认的变化。思考：上述材料说明了什么道理？2、在各级党委、政府和广大干部群众的共同努力下，全省农村税费改革试点已经取得了重要的阶段性成效。由点到面逐步推开，取消了农业税，全省农业基础地位进一步巩固，农民负担明显减轻。

（3）人民群众是社会变革的决定力量①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。②此作用在阶级社会中的表现：在阶级社会中，生产关系的变革，社