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利用技术手段辅助自主阅读能力培养
说明
学生的阅读兴趣与成就感密切相关。为了让学生在阅读中体验到成功感，教师需要根据学生的阅读能力和兴趣设计合理的阅读任务，避免过于简单或过于困难的内容。逐步增加阅读任务的难度，帮助学生从轻松阅读到具挑战性的内容过渡，确保他们在每次完成任务后都能获得成就感，从而激发他们继续阅读的动力。
批判性阅读的最终目的是帮助学生形成独立的思想体系，因此培养批判性写作能力至关重要。在写作中，学生不仅要表达自己的观点，还需要为自己的观点提供充分的论据和理据，这种批判性写作的训练能够促进学生思维的逻辑性和深度，使他们在阅读中形成更
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