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课堂作文400字范文

范文：《墙角的小草》

教室后墙的砖缝里，不知何时冒出了一株小草。它细得像绣花针，绿得像刚蘸过的颜料，几片嫩叶怯生生地探着脑袋，在斑驳的光影里轻轻摇晃。

最初谁也没留意它。直到上周暴雨过后，值日生擦黑板时惊呼：快看！它还活着！我们这才发现，砖缝里的小草不仅没被雨水冲垮，反而舒展了腰肢，根须在墙缝深处织成细密的网，叶片上滚动的水珠像缀着的珍珠。数学老师停下板书，指着它说：这就是生命力。

我开始每天观察它。清晨阳光斜照时，它会把叶子转向光亮处；午后狂风掠过，它便弯下腰杆却不折断；就连调皮的男生踢起的尘土落在叶尖，它也只是抖一抖，继续向上生长。有天我偷偷浇了点水，竟看见它在微风里轻轻摇曳，像是在点头道谢。

昨天美术课，我把它画进了速写本。当笔尖掠过纸面，突然懂得：真正的强大，不是长成参天大树，而是在绝境里也能扎下根去，向着阳光的方向奋力生长。墙角的小草，教会了我最生动的生命课。

范文解读

这篇作文以小见大，通过观察平凡事物挖掘深刻立意。开篇用绣花针蘸过的颜料等比喻，将小草的形态描绘得鲜活可感；中间段落以暴雨考验日常观察为线索，层层递进展现小草的生命力；结尾由物及人，自然引出对强大的思考，全文结构清晰，情感真挚。

写作时可借鉴其细节描写+情感升华的模式：先捕捉事物的独特特征（如砖缝、水珠、摇曳姿态），再记录与事物相关的具体事件，最后通过联想实现主题的提升。语言上多用短句和感官描写，让文字充满画面感，400字内即可完成一篇既有生活气息又有思想深度的佳作。