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婺城小学一年级阳光综合评价暨游园活动方案
一、指导思想
“作为一种教学参考和反馈,考试本身不存在问题,问题是在升学的下,如今
考试的功能发生了变化。”分析必须“向分数看齐”的教育观。因为单一的考试
模式既没有激发孩子的学习,在一定程度上却滋生了厌学情绪的产生。同时考试的类型
单一,评价的单一,会造成严重损害学生的个性与特长。
“为了每个学生的发展”是新课程的观念。因此评价既要体现基本要求,也要
关注的差异以及发展的不同要求。因此需要我们学生评价体系,指导学生自信的成
长。
根据《浙江省中小学教育质量综合评价实施方案》的精神,改变学校育人模式,全面实
施素质教育,探索更全面的教育质量评估方式。
二、组织机构
组长:徐锦生
副组长:彩芳
组员:童静宜仇晖
活动执行:童静宜
宣传:康
场地安排:
场地布置:
安全:晖家长
参与人员:一年级全体师生部分家长
三、时间安排
6月12日
四、场地安排
教室活动内容安保人员
微格教室背一背、说一说、写一写综治办、家长
科学教室1小超市(数学)综治办、家长
科学教室2创意馆(数学)综治办、家长
美术教室2我会制作综治办、家长
舞蹈教室集体舞综治办、家长
美术教室3我会整理、会系鞋带综治办、家长
大操场跳远,我能行综治办、家长
五、游园流程
Comprehensiveevaluationoffirstgradesunshineandgarden
tournforWuchengPrimarySchool
1.Guidingideology
Asateachingreferenceandfeedback,thereisnoproblemwiththeexaminationitself.Theproblemisthat
underthepressureoffurtherstudies,thefunctionoftheexaminationhaschangednow.XiongBingqianalyzedthat
itisnecessarytoreformtheeducationalconceptofaligningwithscores.Becausethesingleexaminationmodel
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