婺城小学一年级阳光综合评价与游园活动优化方案.pdfVIP

婺城小学一年级阳光综合评价与游园活动优化方案.pdf

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婺城小学一年级阳光综合评价暨游园活动方案

一、指导思想

“作为一种教学参考和反馈,考试本身不存在问题,问题是在升学的下,如今

考试的功能发生了变化。”分析必须“向分数看齐”的教育观。因为单一的考试

模式既没有激发孩子的学习,在一定程度上却滋生了厌学情绪的产生。同时考试的类型

单一,评价的单一,会造成严重损害学生的个性与特长。

“为了每个学生的发展”是新课程的观念。因此评价既要体现基本要求,也要

关注的差异以及发展的不同要求。因此需要我们学生评价体系,指导学生自信的成

长。

根据《浙江省中小学教育质量综合评价实施方案》的精神,改变学校育人模式,全面实

施素质教育,探索更全面的教育质量评估方式。

二、组织机构

组长:徐锦生

副组长:彩芳

组员:童静宜仇晖

活动执行:童静宜

宣传:康

场地安排:

场地布置:

安全:晖家长

参与人员:一年级全体师生部分家长

三、时间安排

6月12日

四、场地安排

教室活动内容安保人员

微格教室背一背、说一说、写一写综治办、家长

科学教室1小超市(数学)综治办、家长

科学教室2创意馆(数学)综治办、家长

美术教室2我会制作综治办、家长

舞蹈教室集体舞综治办、家长

美术教室3我会整理、会系鞋带综治办、家长

大操场跳远,我能行综治办、家长

五、游园流程

Comprehensiveevaluationoffirstgradesunshineandgarden

tournforWuchengPrimarySchool

1.Guidingideology

Asateachingreferenceandfeedback,thereisnoproblemwiththeexaminationitself.Theproblemisthat

underthepressureoffurtherstudies,thefunctionoftheexaminationhaschangednow.XiongBingqianalyzedthat

itisnecessarytoreformtheeducationalconceptofaligningwithscores.Becausethesingleexaminationmodel

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