跨学科融合在高中地理课堂中的实践模式.docx

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2025-09-27 发布于广西
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跨学科融合在高中地理课堂中的实践模式

引言

学生的跨学科思维能力需要在教学中逐步培养。许多学生在传统的学科教学模式下习惯于单一学科的思维方式，缺乏跨学科的综合能力。对此，教师可以通过设计跨学科的学习任务，引导学生主动思考并将不同学科的知识结合起来，帮助学生逐步形成跨学科的思维模式。教师还可以通过课堂讨论、合作学习等方式，培养学生的批判性思维和创新思维，提升其跨学科的综合运用能力。

跨学科融合是指在教学过程中，教师将不同学科的知识、方法和视角结合起来，形成相互渗透、互相补充的综合性学习模式。这种教学方式不仅有助于学生拓宽知识面，更能促进其思维的多