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2025年课程与教学论试题及答案

一、单项选择题

1.以学科知识的逻辑顺序为基础编排的课程是（）

A.活动课程B.学科课程C.综合课程D.广域课程

答案：B

2.强调“儿童中心”，主张从做中学的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.洛克

答案：C

3.课程计划的中心问题是（）

A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制

答案：A

4.学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）

A.显性课程B.隐性课程C.活动课程D.学科课程

答案：B

5.把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家（）

A.斯宾塞B.洛克C.卢梭D.培根

答案：A

6.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

答案：B

7.教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

答案：C

8.教学工作的基本环节包括备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导和（）

A.学业成绩的检查与评定B.学生管理C.教学反思D.教学研究

答案：A

9.“不愤不启，不悱不发”体现的教学原则是（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

答案：B

10.教学方法选择的主要依据不包括（）

A.教学目的和任务B.学生年龄特征C.教师的爱好D.教学时间、设备、条件

答案：C

二、多项选择题

1.课程目标的确定依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究

答案：ABC

2.学科课程的主要特点有（）

A.逻辑性B.系统性C.简约性D.完整性

答案：ABCD

3.下列属于教学过程基本规律的有（）

A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想教育相统一D.教师主导作用与学生主体作用相统一

答案：ABCD

4.以下属于以语言传递为主的教学方法有（）

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法

答案：ABCD

5.教学评价的功能包括（）

A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.管理功能

答案：ABCD

6.课程标准一般包括（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议

答案：ABCD

7.综合课程的类型主要有（）

A.相关课程B.融合课程C.广域课程D.核心课程

答案：ABCD

8.教学工作的基本环节有（）

A.备课B.上课C.作业布置与批改D.课外辅导

答案：ABCD

9.直观教学的类型包括（）

A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.图像直观

答案：ABC

10.下列属于教学原则的有（）

A.科学性与思想性相统一原则B.理论联系实际原则

C.循序渐进原则D.量力性原则

答案：ABCD

三、判断题

1.课程就是指教学科目。（）

答案：错误

2.活动课程有利于学生系统地掌握科学文化知识。（）

答案：错误

3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：正确

4.讲授法是一种注入式的教学方法。（）

答案：错误

5.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

答案：错误

6.课程计划是编写教科书的直接依据。（）

答案：错误

7.学生在教学过程中处于主导地位。（）

答案：错误

8.巩固性原则要求教师在教学中要不断地进行知识的重复讲解。（）

答案：错误

9.教学方法一旦形成就不会改变。（）

答案：错误

10.校本课程开发的主体是学校教师。（）

答案：正确

四、简答题

1.简述学科课程与活动课程的区别。

学科课程以学科知识为中心编排，注重知识的逻辑性、系统性和完整性，强调间接经验的学习。活动课程则以学生的兴趣、需要和能力为基础，围绕学生的活动组织内容，强调直接经验的获取。学科课程重知识体系传授，活动课程重学生的自主体验与实践操作，二者在课程目标、内容组织、教学方式等方面存在明显差异。

2.简述教学过程的基本阶段。

教学过程的基本阶段包括：一是引起学习动机，激发学生兴趣与求知欲；二是领会知识，包括感知和理解教材；三是巩固知