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强化思政教师与社会现实的紧密联系
引言
教师的政治素养不仅体现在理论层面，还需要通过实践来不断验证与提升。通过参与社会活动、调研、案例分析等形式，教师能够更好地将理论与实际结合，提高教学的针对性与实效性。
思政教师的培训不仅仅局限于初期阶段，后续的继续教育也应当是培训体系的重要组成部分。教师在日常教学过程中应不断接受新的教育理念、教学方法以及社会政治热点的培训。继续教育应针对教师的专业发展需求、教学经验以及学术研究等方面，制定灵活的个性化培训方案，帮助教师不断提升自身的教育教学水平。
思政教师的培训体系应当包含从初任教师到资深教师的全过程培养。
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