《扁鹊治病》公开课.pptxVIP

拔苗助长

守株待兔

亡羊补牢

惊弓之鸟

刻舟求剑

掩耳盗铃

画蛇添足

南辕北辙

01神医华佗——02《试医丢命》

扁鹊治病

扁鹊真名叫秦越人，战国时代著名的医学家，他救死扶伤、药到病除，而且能做到妙手回春、起死回生。当时人们称他为“神医”。最厉害的是他创造了望闻问切(qiè)四大诊法。扁鹊所创的望闻问切四大诊法，在几千年后的今天，还被中医沿用。扁鹊

自由朗读课文，读准字音，把课文读自读课文：边读边思考：这篇课文讲了一件什么事？正确。

我会读扁鹊蔡桓公皮肤肠胃骨髓敷烫药剂汤药

我会读扁鹊蔡桓公皮肤肠胃骨髓敷烫药剂汤药

扁鹊_______________，蔡桓公_______________，最后____________________。概括课文内容：

故事发生的时间扁鹊看病是怎么说或怎么做的？（用——画在课文中）蔡桓公的态度（写关键词语）有一天“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”不相信小组合作学习：互学要求：小组合作完成互学任务单一。展学要求：每位学生参与汇报。

故事发生的时间扁鹊看病是怎么说或怎么做的？（用——画出）蔡桓公的态度（写关键词语）有一天“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”不相信

故事发生的时间扁鹊看病是怎么说或怎么做的？（用——画出）蔡桓公的态度（写关键词语）有一天“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”不相信过了十来天“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”很不高兴没有理睬十来天后“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”非常不高兴又过了十几天扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”奇怪五六天后跑到秦国去了后悔

故事发生的时间扁鹊看病是怎么说或怎么做的？（用——画出）蔡桓公的态度（写关键词语）有一天“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”不相信过了十来天“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”很不高兴没有理睬十来天后“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”非常不高兴又过了十几天奇怪

小组合作学习：互学要求：小组合作完成互学任务单二。展学要求：每位学生参与汇报。

善听意见防微杜渐五六天之后，蔡桓公浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓公要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓公病死了。

拓展想象:如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说些什么？

小洞不补，大洞吃苦。

千里之堤，溃于蚁穴。

亡羊补牢，犹未晚矣。

不听老人言，吃亏在眼前。0102熟语

《扁鹊治病》的原文是一篇文言文，选自我国古代的一部名著《韩非子》，书中还有很多精彩的寓言故事，老师推荐大家课后去阅读。01《自相矛盾》、《滥竽充数》、《守株待兔》、《塞翁失马》、《三人成虎》……02