体验式教学在课程思政中的实践路径探索.docx

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2025-09-28 发布于广西
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体验式教学在课程思政中的实践路径探索

引言

语文学科的教学不能孤立地进行，尤其是在课程思政理念下，跨学科的协同教学尤为重要。语文教学不仅仅是语言知识的传授，更应当与历史、社会、政治等学科相结合，形成学科之间的互动与渗透。通过跨学科的协作，教师可以在语文教学中引入更多的社会学、政治学和哲学等内容，使学生在掌握语文知识的也能领会到更多的思想精髓和社会价值。在实际操作中，教师可以与其他学科教师合作，共同制定课程目标和教学计划，实现学科间的有效融合，推动学生全面素质的发展。

课程思政旨在通过各类课程的教学，传递社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感和