逛街(中班)教学设计.pdfVIP

活动名称：逛街（中班）

活动目标：在逛街的游戏情境中，尝试用数数的方法，进一步感知数的实际意义，

体验数活动的快乐。

活动准备：PPT课件，各类汽车图片，操作材料人手一份。

活动重点：尝试用数数的方法感受数的意义。

活动难点：不同方式数数。

活动过程：

意图一、在逛街的情境中学习不同的方法数数。

导入活动

1、看地图，逛马路：

引起兴趣

2、小结：数数时，要看仔细，不漏数，不重复数，最后的

一个数字就是总数。物体的多少可以用一个总数来表示。

意图二、在乘车逛街的情景中理解数的实际意义

操作练习

1、小朋友乘坐出租车

理解意义

（1）观察媒体：街上有些什么人？在干什么？（提升：出

租车扬招点）

（2）小结：根据汽车的座位，安排相应的人数乘车。

2、幼儿游戏：乘车

（1）逛逛外滩：两辆商务车、一辆出租车

（2）逛逛南京路：一辆商务车、一辆面包车

3、小结：乘车有规定的，乘客人数和座位数一样多。

意图三、在模仿志愿者活动中积累数实际意义的经验。

游戏活动

1、解读要求：每辆车上的座位不同，乘车的人数也不同，

积累经验

根据人数选择相应的车辆，并停靠到相应的地点。

2、幼儿操作

3、集体检验并小结：用不同方法数清人数，再找一样数量

的座位的车就可以了。

延伸：下次再去其他的马路逛逛。