2022年初中班主任学期工作总结范文word版.pdfVIP

对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出

带有规律性的结论。生活中我们会把一些解决问题的经验进行定期的总结

沉淀，以便后期更高效的解决同类问题。职场中我们经常要对自己在过去

一个月或者半年、一年的工作进行阶段性的总结汇报。很多朋友对于总结

的写作比较困难，其实可以借鉴一些行业的模板来启发下思路，再结合自

己工作的实际情况进行对应调整，就可以写出一篇符合自己要求的总结。

一、班级初始状态与学生基本情况

本班共有学生35名，其中男生21名，女生14名。特殊家庭5名，

初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，常规工作无人过问，学习基础差，

学生上进心、自信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进

取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都尚能遵守，但要经常督促和

提醒，还不能形成自觉行为。对于这种现状，我做了如下工作：

二、具体措施

（一）抓常规管理规范学生的行为习惯

早到校、两操、打扫班级卫生、校各项活动的参加都认真组织，严格

要求，决不马虎，让学生感到做人、做事都要这样严谨、认真、一丝不苟。

至今学生已习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去

做。

（二）发挥班干部的作用

班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是

自我管理体现最明显的一部分。在选用班干时，我遵循三个原则，首选那

些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强的组织能力和活动

能力，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限

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度地展示他们的能力。人人有机会实现自我价值，刘秦甫，刘任杰，唐艳

芳，这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且

各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。

（三）营造良好的学习环境。

现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级

即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，

起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养

成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，

定期检查，定期反馈，罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班

级真正成为一个和谐向上的集体。

（四）个别教育与表扬相结合

班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学

不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影

响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心

他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、

主动抬水，积极参加年级系列体育活动，都及时表扬，使这些不管在家里，

还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，

缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，

使性格和人格回到了正确的轨道上来，向杨梓健，朱杰等。刘秦甫学习上

取得了进步，生活委员工作认真负责，我就在学习和工作上大力表扬，树

立形象。

（五）发挥主题班会的教育作用

主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼

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的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，乃至

学生的健康成长，都起着重要作用。如“魏永康”案例、谈行为习惯对人

生的影响，讲案例“少年天才”周峰的学习习惯、“如何看待男女同学之

间的交往”、“良好习惯的养成”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高

自身素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作

用。另外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如年级

系列体育活动、秋游，这些活动让学生知道集体的力量的重大。

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