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北京师范大学2025年未来教育试验班（教育学）教育心理学理论试题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的代表字母填涂在答题卡相应位置。）

1.下列哪一项不属于行为主义学习理论的主要观点？

A.学习是通过刺激-反应联结的建立而发生的

B.学习过程是一个试误的过程

C.学习可以通过观察和模仿而发生

D.学习的主要动力来自于内在的需要和兴趣

2.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在前运算阶段的主要特征是：

A.具有自我中心主义的思维

B.能够进行逻辑推理

C.开始具备抽象思维能力

D.能够理解物体的守恒性

3.班杜拉的社会学习理论强调：

A.强化在learning中的重要作用

B.认知过程在learning中的中介作用

C.观察和模仿在learning中的重要性

D.个体差异对learning的影响

4.下列哪一项不属于人本主义学习理论的主要观点？

A.学习是一个主动建构意义的过程

B.学习应该注重个体的情感需求

C.学习的主要目的是为了促进个体的自我实现

D.学习是一个被动接受信息的过程

5.在教育心理学中，近因效应是指：

A.最近的经验对个体行为的影响

B.个体对权威人物的服从

C.个体对群体的归属感

D.个体对奖惩的敏感度

6.下列哪一项不属于影响课堂管理的因素？

A.教师的教学风格

B.学生的学习动机

C.课堂环境

D.学校的硬件设施

7.在教育实践中，形成性评价通常是指：

A.考试成绩的评定

B.对学生学习过程进行的持续反馈

C.对学生学习结果进行的总结性评价

D.对教师教学效果进行的评价

8.人工智能在教育领域的应用，可能对学习方式带来哪些变化？

A.个性化学习将成为可能

B.教师的角色将逐渐消失

C.学习将变得更加被动

D.学习将不再需要互动

9.虚拟现实技术在教育中的应用，主要优势在于：

A.提供沉浸式学习体验

B.降低学习成本

C.减少教师工作量

D.完全替代传统教学

10.根据维果茨基的社会文化理论，最近发展区是指：

A.个体已经掌握的技能水平

B.个体在他人帮助下可以达到的技能水平

C.个体在独立状态下可以达到的技能水平

D.个体与同伴之间的技能差距

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填写在横线上。）

1.根据马斯洛的需要层次理论，位于金字塔顶端的是______需要。

2.教育心理学的研究方法主要包括______法、实验法、调查法等。

3.学习策略可以分为认知策略、______策略和资源管理策略。

4.课堂纪律的类型主要包括教师主导型、______型和自我管理型。

5.在信息化时代，教育技术已经成为______的重要工具。

6.布鲁纳的发现学习理论强调学习者通过______来构建知识。

7.班杜拉认为，影响个体行为的主要因素包括个体因素、行为因素和______因素。

8.人本主义心理学家罗杰斯认为，促进个体成长的基本条件包括真诚、______和无条件积极关注。

9.人工智能在教育中的应用，可以为学生提供______的学习支持。

10.教育心理学的研究成果，可以为______提供理论指导。

三、简答题（每小题5分，共20分。请将答案写在答题纸上。）

1.简述行为主义学习理论的主要代表人物及其主要观点。

2.简述认知发展理论对教育的启示。

3.简述课堂管理中教师可以采取哪些措施。

4.简述教育信息化对教育带来的机遇和挑战。

四、论述题（每小题10分，共20分。请将答案写在答题纸上。）

1.结合教育心理学理论，论述如何促进学生的有效学习。

2.结合教育心理学理论，论述如何将人工智能技术有效地应用于教育实践。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.A

3.C

4.D

5.A

6.D

7.B

8.A

9.A

10.B

二、填空题

1.自我实现

2.观察或访谈

3.调节

4.学生自治

5.教育改革或教学实践

6.发现或探索

7.环境或情境

8.共情

9.个性化或智能化

10.教育实践或教师专业发展

三、简答题

1.行为主义学习理论的主要代表人物及其主要观点：

*代表人