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2025年学历类自考行政组织理论-学前教育研究方法参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

在学前教育研究中，研究者通过观察、记录和分析儿童的行为，以了解其发展情况，这种方法属于

【选项】A.实验法B.调查法C.观察法D.访谈法

【参考答案】C

【解析】观察法是学前教育研究中常用的方法，通过直接观察儿童的行为、语言和互动，收集第一手资料，进而进行分析。实验法通常涉及控制和操纵变量，调查法主要通过问卷或访谈收集信息，访谈法侧重于通过对话获取深入信息。因此，题干中描述的方法最符合观察法的定义。

2.

学前教育研究中，研究者设计一个实验，控制某些变量，以验证某种教育方法的效果，这种方法属于

【选项】A.观察法B.调查法C.实验法D.行动研究法

【参考答案】C

【解析】实验法通过控制和操纵变量，以验证假设或评估教育方法的效果。题干中描述的研究设计符合实验法的特征，通过控制变量来观察结果，从而验证教育方法的有效性。调查法、观察法和行动研究法均不涉及对变量的控制。

3.

在学前教育研究中，研究者通过问卷或访谈收集家长对教育的看法，这种方法属于

【选项】A.实验法B.调查法C.观察法D.行动研究法

【参考答案】B

【解析】调查法主要通过问卷、访谈等方式收集数据，以了解特定群体的看法或行为。题干中描述的研究方法通过问卷或访谈收集家长意见，符合调查法的定义。实验法、观察法和行动研究法均不符合这一特征。

4.

学前教育研究中，研究者将儿童分为实验组和对照组，分别实施不同的教育方法，以比较效果，这种方法属于

【选项】A.观察法B.调查法C.实验法D.行动研究法

【参考答案】C

【解析】实验法通过设置实验组和对照组，分别实施不同的干预措施，以比较效果。题干中描述的研究方法通过分组实施不同教育方法并比较效果，符合实验法的定义。其他方法均不涉及这种分组比较。

5.

在学前教育研究中，研究者通过长期参与班级活动，并记录自己的观察和反思，以改进教学实践，这种方法属于

【选项】A.实验法B.调查法C.观察法D.行动研究法

【参考答案】D

【解析】行动研究法强调研究者在实际工作中通过观察、反思和改进，以解决实际问题。题干中描述的研究方法通过长期参与班级活动并记录反思，符合行动研究法的特征。其他方法均不涉及这种实践改进过程。

6.

学前教育研究中，研究者通过分析儿童的绘画作品，以了解其心理发展，这种方法属于

【选项】A.观察法B.调查法C.作品分析法D.访谈法

【参考答案】C

【解析】作品分析法通过分析儿童的绘画、写作等作品，以了解其心理或情感发展。题干中描述的研究方法通过分析绘画作品了解儿童心理发展，符合作品分析法的定义。其他方法均不涉及对作品的系统性分析。

7.

在学前教育研究中，研究者通过设计问卷，调查教师对某种教育方法的满意度，这种方法属于

【选项】A.实验法B.调查法C.观察法D.行动研究法

【参考答案】B

【解析】调查法通过问卷、访谈等方式收集数据，以了解特定群体的看法或行为。题干中描述的研究方法通过问卷调查教师满意度，符合调查法的定义。实验法、观察法和行动研究法均不符合这一特征。

8.

学前教育研究中，研究者通过观察儿童在游戏中的互动行为，以了解其社会性发展，这种方法属于

【选项】A.实验法B.调查法C.观察法D.访谈法

【参考答案】C

【解析】观察法通过直接观察儿童的行为、语言和互动，以了解其发展情况。题干中描述的研究方法通过观察儿童游戏中的互动行为了解社会性发展，符合观察法的定义。其他方法均不涉及这种直接观察。

9.

在学前教育研究中，研究者通过访谈儿童，了解他们的学习体验和感受，这种方法属于

【选项】A.实验法B.调查法C.观察法D.访谈法

【参考答案】D

【解析】访谈法通过对话获取深入信息，通常用于了解个体的观点、体验或感受。题干中描述的研究方法通过访谈儿童了解学习体验，符合访谈法的定义。其他方法均不涉及这种直接对话。

10.

学前教育研究中，研究者通过设计一个实验，控制教室环境中的噪音水平，以观察其对儿童注意力的影响，这种方法属于

【选项】A.观察法B.调查法C.实验法D.行动研究法

【参考答案】C

【解析】实验法通过控制和操纵变量，以验证假设或评估效果。题干中描述的研究方法通过控制噪音水平观察对注意力的影响，符合实验法的定义。其他方法均不涉及对变量的控制。

11.

在学前教育研究中，研究者通过分析班级日志，记录儿童的行为变化，以评估教育效果，这种方法属于

【选项】A.实验法B.调查法C.观察法D.文献分析法

【参考答案】D

【解析】文献分析法通过分析现有的