北师大版一年级下册“加与减一”第2课时教学设计.pdfVIP

北师一下第一单元《加与减（一）》

第2捉迷藏（十几减8的减法）

课题加与减（一）第2课型新授课

《十几减8的减法》是位于北师版一年级下册第一单元的第2，本节课是

减法的第二节课，借助学生熟悉的“捉迷藏”的情境，帮助学生学习十几减8的

计算。情境图中的数学信息用不同的方式来呈现，目的是要让学生学会通过多种途径获取数

分析

学信息。

经过上节课的学习学生已经有了十几减9计算方法的基础，所以通过知识迁移学生能较快

学情的掌握十几减8的计算方法，但是一年级的学生动手能力还比较薄弱。在学生用用

分析摆一摆时需要多花时间给孩子动手操作,并学生与同桌交流摆法。从学生的生活情境捉迷

藏出发,努力挖掘学生身边的学习资源。

1.利用学生已有的知识经验，开展本课教学。

教学

2.在具体情境中通过探索交流体会减法的含义。

策略

3.结合学生熟悉的背景学生探索计算方法。

教学

北师大版一年级下册第4页

内容

1、在貝.休情境中，运用已有的生活经验和知识，探索十几减8的减法。

教学2、能正确计算十几减8的减法，并能解决相关的简单实际问题。/3、能理解他人的不同算

目标法，体会算法的多样性。

教学

熟练准确计算“十几减8”的减法。

重点

教学

探讨“十几减8”的减法的计算方法。

难点

教学

、铅笔、投影仪、多课件。

准备

1

安排

教学

导学案

环节

一、师：放学了小朋友们一起玩捉迷藏，看，他们已经藏好了，通过观察这张情景图你发现了什么数

创设

情境学信息？知道了这些信息能不能猜出来几个小朋友？

BeijingNormalUniversitysfirstunitAddition

andSubtraction(One)

son2:Hideandseek(adozensubtractionsof8)

课题AdditionandSubtraction(I)课型新授课

son2

AbdicationSubtractionofMorethan8islocatedinthesecondsectionofthefirstvolumeofthefirstvolumeofthe

BeijingTeachersEditiontextbook.Thissonis

Thesecondsonofabdicationandsubtraction,thetextbookusesthefamiliarhideandseeksituationforstudentstohelp

studentslearnmorethan8subtractions.

教材

calcu