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高中生物教学中的科学探究能力培养研究教学研究课题报告
目录
一、高中生物教学中的科学探究能力培养研究教学研究开题报告
二、高中生物教学中的科学探究能力培养研究教学研究中期报告
三、高中生物教学中的科学探究能力培养研究教学研究结题报告
四、高中生物教学中的科学探究能力培养研究教学研究论文
高中生物教学中的科学探究能力培养研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
当新一轮基础教育课程改革浪潮席卷而来,高中生物学教育正站在从“知识传授”向“素养培育”转型的关键路口。2020年修订的《普通高中生物学课程标准》明确将“科学探究”列为四大核心素养之一,强调学生需“像科学家一样思考”——不仅要掌握生物学事实
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