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深度学习理论下初中语文思维模型建构的实践探索
引言
思维模型在初中语文课堂中的应用与发展，能够有效提高学生的语言理解能力、批判性思维能力和创新性思维能力。未来，随着教育技术的进步和教育理念的更新，思维模型的应用将在语文课堂中呈现出更加多元化和个性化的趋势。
思维模型是人们在解决问题过程中，通过分析、推理、判断等思维方式，形成的内在结构化的认知框架。在初中语文课堂上，思维模型不仅帮助学生更好地理解语言知识，还能够促进其思维能力的全面发展。通过构建思维模型，学生能够形成清晰的知识结构，提高思维的深度与广度。
构建思维导图的第一步是对学习任务的深入分
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