2025年大学特殊教育专业题库—— 特殊教育特殊教育教育政策.docxVIP

2025年大学特殊教育专业题库——特殊教育特殊教育教育政策

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填在括号内）

1.特殊教育政策的核心原则不包括以下哪一项？

A.公平原则

B.效率原则

C.适宜原则

D.人权保障原则

2.我国现行的《中华人民共和国义务教育法》明确规定，县级以上地方人民政府应当保障适龄残疾儿童、少年接受义务教育的权利。这体现了特殊教育政策的哪种特征？

A.强制性

B.系统性

C.法律保障性

D.经济导向性

3.随班就读模式得到国家政策的大力推广，其根本目的是为了保障残疾儿童、少年接受教育的什么权利？

A.受教育权

B.融合权

C.康复权

D.选择权

4.个别化教育计划（IEP）的制定和实施，最能体现特殊教育政策的哪一原则？

A.统一性原则

B.因材施教原则

C.经济效益原则

D.社会化原则

5.国家对特殊教育学校学生的“两免一补”政策，主要体现了特殊教育政策的哪种功能？

A.激励功能

B.调节功能

C.保障功能

D.引导功能

6.特殊教育教师的专业发展政策通常不包括以下哪项内容？

A.资格认证

B.薪酬待遇

C.课程设置

D.职称评定

7.《国家教育事业发展“十四五”规划》中，关于特殊教育的目标设定，最突出的特点是？

A.侧重规模扩张

B.强调质量提升

C.忽视资源配置

D.削减财政投入

8.无障碍环境建设的相关政策，主要服务于特殊教育对象的什么需求？

A.学习需求

B.康复需求

C.交往需求

D.安全需求

9.在特殊教育政策的实施过程中，教育行政部门、学校、家庭、残联等机构之间的协调配合，体现了政策执行的什么特点？

A.单一性

B.独立性

C.协同性

D.灵活性

10.对特殊教育政策实施效果进行评估，其最根本的目的是？

A.评判执行人员的优劣

B.为政策修订提供依据

C.公开政策执行过程

D.提升政策的社会影响力

二、填空题

1.特殊教育政策的制定和实施，必须以保障和促进残疾儿童、少年全面发展为根本出发点。

2.我国特殊教育政策体系的主要法律依据是《中华人民共和国残疾人保障法》和《中华人民共和国义务教育法》。

3.根据我国相关政策规定，残疾儿童、少年的义务教育年限与其他儿童、少年相同，均为____年。

4.“特殊教育学校”和“随班就读”是目前我国保障残疾儿童、少年接受义务教育的主要两种安置方式。

5.个别化教育计划（IEP）是针对每个有特殊教育需要的学生而制定的、具有____性的教育方案。

6.为了保障特殊教育教师的专业地位，国家在政策上明确了特殊教育教师的____待遇和____保障。

7.我国政府高度重视特殊教育经费投入，要求各级财政设立____，保障特殊教育发展。

8.融合教育理念强调为所有学生，包括残疾学生，提供____的教育环境和支持服务。

9.特殊教育政策的评估不仅关注结果，也关注政策执行过程中的____和____。

10.国际社会普遍认同，保障残疾儿童、少年的受教育权是____的基本要求。

三、简答题

1.简述特殊教育政策对促进教育公平的重要意义。

2.请列举我国特殊教育领域至少三项重要的国家政策文件，并简述其主要内容。

3.随班就读模式在实践中面临哪些主要的政策支持和保障方面的挑战？

4.融合教育政策的实施对普通学校教师提出了哪些新的要求？

5.简述特殊教育政策评估的主要指标有哪些。

四、论述题

1.结合当前我国特殊教育发展的实际情况，论述如何更好地落实融合教育政策。

2.论述特殊教育师资队伍建设政策对提升特殊教育质量的关键作用及其面临的挑战，并提出相应的政策建议。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.C

3.A

4.B

5.C

6.C

7.B

8.D

9.C

10.B

二、填空题

1.全面发展

2.《中华人民共和国残疾人保障法》、《中华人民共和国义务教育法》

3.九

4.法律

5.个别化

6.社会化，专业

7.特殊教育经费

8.包容性

9.合理性，有效性

10.人权保障

三、简答题

1.解析思路：首先点明教育公平的内涵，特别是针对弱势群体的公平。其次，阐述特殊教育