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信息技术助力物理教学评估与学生成绩分析
前言
在物理教学中,虚拟仿真技术的应用是一项具有重要意义的创新。通过虚拟仿真,学生能够体验到各种传统实验无法实现或不安全的物理现象和过程。虚拟实验不仅能够帮助学生更加直观地理解物理理论,还能够减少实验过程中可能出现的安全隐患。此类虚拟实验工具支持学生进行反复操作,直至掌握相关实验技能。
信息技术为翻转课堂和混合式教学模式提供了有力支持。在传统教学模式中,教师主导实验教学,学生主要进行被动的观察和操作。而在翻转课堂模式下,学生通过信息技术提前接触相关的实验视频、模拟实验和学习材料,然后在课堂上进行实验操作和
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