1.《大青树下的小学》课件(共28张PPT).pptxVIP

大青树下的小学部编版三年级上册

（）族（）族（）族我国有（）民族情景创设

有那么一所学校，汇聚了不同民族的小朋友，是一个充满欢笑、美丽而可爱的地方，你们想知道是哪里吗？谈话导入

◎把生字放到词语中你还认识吗？试着读一读！我会认后鼻音绒球德昂族凤尾竹墙面摇晃飘扬

坪坝凤尾竹

德昂族飘扬绒球猴子摘桃摇晃凤尾竹墙面

（）族（）花早（）学习生字请从文中找出相应的词语填空。()的服装()的小鸟()的国旗()的铜钟()的枝干()的老师

pō我会写qiúzhāohūpiāoyánɡ

我会读形容色彩丰富华丽近义词：五彩缤纷红旗迎风飘扬。近义词：飘动鲜艳的花招引（吸引）来许多蝴蝶

初读课文

◎课文可分为几个部分？各部分主要内容是什么？

初步感知你可以用相同的方式形容一下你的学校吗？我的学校是一所学校。

◎读一读：点名朗读第1自然段，边读边想象画面。◎找一找：寻找有新鲜感的词句。◎画一画：用“记号笔”画出“新鲜”词语。用“”画出“新鲜”句子。◎聊一聊：和小组成员交流有新鲜感的词句。品析课文

深入探究排比排比环境优美校园外团结友爱有礼貌兴奋幸福

深入探究请用“向……向……向……”的句式发挥你的想象说说小学生还向谁做什么？请用“从……从……从……”的句式发挥你的想象说说小学生还可能从哪里走来？还可以说出哪些民族？用上“有……有……有……还有……”说一说

从……从……从……早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生仿写句子阳光众屋顶、从门缝、从窗户照进屋子，把一切照亮了。◎品读句子，想象描写的画面。真是让人神清气爽，心旷神怡。

仿写句子有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。操场上有,有,有,还有。

仿写句子◎寻找有新鲜感的词句。大家高高兴兴来到学校，都成了好朋友。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。排比，表现了同学们天真可爱、有礼貌和热爱祖国的特点。向……向……向……春天到了，满园的花朵向太阳绽开笑脸，向蜜蜂展开怀抱，向游人散发芳香。

◎读一读：点名朗读2、3段，边读边想象画面。◎找一找：寻找有新鲜感的词句。◎画一画：用“记号笔”画出“新鲜”词语。用“”画出“新鲜”句子。◎聊一聊：和小组成员交流有新鲜感的词句。品析课文

深入探究校园内学生认真朗读、下课的热闹拟人这是一所学校。静动人与自然、动物和谐相处

文中还有哪些让你觉得新鲜感的词？请仿造课文内容写一写“安静”。再发挥想象写一写“热闹”。

②“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。我们学校的上课铃声是电脑播放的，而大青树下的小学是敲响铜钟，真是太有意思了！

③上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。◎朗读句子，想象画面，寻找有新鲜感的词句。安静侧面衬托出学生上课时的专心，也表现了这所学校的特别之处。小动物们居然有思想，这太新鲜了！运用了拟人的修辞手法。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。下课游戏拟人，写出了下课后同学们的欢乐和自由自在，也体现了这是一所充满欢乐和祥和气氛的学校。同学们玩的游戏跟我们完全不一样，太新鲜了！

情感体会省略内容

大青树下的小学和我们学校的不同：大青树下的小学……而我所在的学校……大青树下的小学我们的学校同学们来自不同民族。大部分都是汉族的学生。上课铃声是铜钟敲响的。上课铃声是电脑播放的。上课时有小动物来听课。上课时没有小动物。下课时跳孔雀舞、摔跤，小动物也来看热闹。下课时跳绳、踢毽子，没有小动物参观。

总结全文

感谢聆听