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2025年小学特岗教师题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.小学阶段课程应体现（）

A.实践性、综合性、发展性B.普及性、基础性、发展性

C.基础性、前沿性、实践性D.前沿性、普及性、综合性

答案：B

2.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）

A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》

答案：A

3.小学生注意力发展的特点是（）

A.无意注意占优势B.有意注意占优势

C.两者均衡发展D.有意后注意占优势

答案：A

4.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.生存B.情境C.学生D.教材

答案：C

5.教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（）

A.发散思维B.形象思维C.抽象思维D.直觉思维

答案：A

6.我国教育目的的理论基础是（）

A.素质教育B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.应试教育D.著名学者的学说

答案：B

7.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程

答案：D

8.教师通过协调课堂内的各种人际关系，吸引学生积极参与课堂活动，使课堂环境达到最优化状态，从而实现预定教学目标的过程称为（）

A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛

答案：C

9.学生学习了“苹果”“香蕉”“橘子”等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）

A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.归属学习

答案：A

10.当一个人用画图表、线路图等具体形式表征问题时，表明他处于解决问题的（）

A.发现问题阶段B.理解问题阶段

C.提出假设阶段D.检验假设阶段

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于小学德育内容的有（）

A.爱国主义教育B.理想教育

C.集体主义教育D.劳动教育

答案：ABCD

2.下列属于班级授课制优点的有（）

A.有利于大面积培养人才B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥学生集体的作用D.有利于因材施教

答案：ABC

3.影响学生学习动机的内部因素有（）

A.学生的自身需要与目标结构B.学生的志向水平和价值观

C.学生的性格特征和个别差异D.家庭环境与社会舆论

答案：ABC

4.以下属于学习策略中的认知策略的有（）

A.复述策略B.精细加工策略

C.组织策略D.资源管理策略

答案：ABC

5.小学生心理健康的标准包括（）

A.智力正常B.情绪适中

C.意志健全D.人际关系和谐

答案：ABCD

6.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性

C.示范性D.长期性

答案：ABCD

7.以下属于教学原则的有（）

A.直观性原则B.启发性原则

C.巩固性原则D.因材施教原则

答案：ABCD

8.课程标准的基本构成成分有（）

A.课程目标B.内容标准

C.实施建议D.术语解释

答案：ABC

9.品德的心理结构包括（）

A.道德认识B.道德情感

C.道德意志D.道德行为

答案：ABCD

10.下列属于教育心理学研究对象的是（）

A.学生学习的心理规律B.教师教学的心理规律

C.学校管理的心理规律D.学生与教师相互作用的心理规律

答案：ABD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）

答案：错误

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

答案：正确

3.教学过程的中心环节是领会知识。（）

答案：正确

4.定势对问题解决总是起积极作用。（）

答案：错误

5.负强化就是惩罚。（）

答案：错误

6.教育目的和培养目标是同一概念。（）

答案：错误

7.班级管理的主要功能是维持班级秩序。（）

答案：错误

8.学习动机与学习效果总是一致的。（）

答案：错误

9.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：错误

10.教学方法是教师为完成教学任务而采用的方法。（）

答案：错误

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述小学教师应具备的专业素养。

答案：应具备职业道德素养，如爱岗敬业等；专业知识素养，涵盖学科知识、教育理论知识等；专业能力素养，像教学