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2025年大学社会体育指导与管理专业题库——社会体育文化传承探讨

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释

1.社会体育文化

2.文化传承

3.非物质文化遗产体育

4.社区体育文化

二、简答题

1.简述社会体育文化传承的主要途径。

2.分析全球化对社会体育文化传承的影响。

3.学校在社会体育文化传承中扮演着怎样的角色？

4.简述社会体育指导师在推动社会体育文化传承中的职责。

三、论述题

1.论述在社会体育文化传承过程中应如何处理好保护与发展的关系。

2.结合当前社会现状，论述如何有效提升公众对社会体育文化传承重要性的认识。

四、案例分析题

某社区近年来积极挖掘和整理地方传统体育项目，如舞龙舞狮、珍珠球等，通过组织社区运动会、开设周末兴趣班、将相关项目融入社区文化广场活动等方式进行传承。然而，在推广过程中也遇到一些问题：部分青少年兴趣不高，认为项目过于传统；部分传承人年事已高，后继乏人；项目在市场化开发中存在形式单一、偏离原真性等问题。请结合社会体育文化传承的相关理论，分析该社区在传承地方传统体育文化过程中面临的主要挑战，并提出相应的改进建议。

试卷答案

一、名词解释

1.社会体育文化:指在特定社会群体或社区中，围绕社会体育活动形成的具有共同特征的价值观念、行为规范、知识技能、仪式习俗、物质载体等的总和。它反映了社会体育活动的内在精神和外在表现，是社会文化的重要组成部分，也是社会体育发展的精神支柱。

**解析思路:*名词解释需抓住核心定义，包含内涵、构成要素和属性。社会体育文化不仅是活动，更是活动背后的精神、规则、知识和外在形式的总和，具有社会性和体育性双重属性。

2.文化传承:指文化元素（如知识、技能、价值观、习俗等）在时间上的传递和延续过程。在社会体育文化语境下，特指社会体育文化的各种要素在代际之间或社会群体之间通过学习、模仿、教育、实践等方式得以延续和发展。

**解析思路:*解释文化传承的普遍概念，并点明其在社会体育文化领域的具体指向，即传递的是哪些要素（知识、技能、价值观等）以及通过哪些方式（学习、模仿等）。

3.非物质文化遗产体育:指被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产组成部分的各种社会实践、表演、表现形式、知识体系和技能，以及与之相关的工具、实物、手工艺品和文化场所。其中与体育活动相关的部分，即为非物质文化遗产体育，如传统武术、民族体育项目、传统游戏等。

**解析思路:*结合联合国教科文组织对非物质文化遗产的定义，并限定在体育领域，指明其形式（实践、表演、知识技能等）和具体内容（传统武术、民族体育等）。

4.社区体育文化:指在特定社区范围内，居民在参与体育活动过程中形成的具有该社区特色的价值观念、行为模式、人际关系、活动载体和制度规范等。它是社区文化的重要组成部分，反映了社区居民的体育生活方式和精神风貌。

**解析思路:*定义需包含空间范围（社区）、主体（居民）、内容（价值观念、行为模式等）和性质（社区文化组成部分），突出其地域性和群众性。

二、简答题

1.社会体育文化传承的主要途径包括：口传身教与言传身教，如长辈对晚辈传授传统体育技能和知识；学校体育教育，将部分社会体育文化元素纳入体育课程或课外活动；社区体育活动，通过组织节日庆典、社区运动会、健身小组等活动进行传播；媒体传播，利用电视、网络、报刊等媒介介绍和推广社会体育文化；宗教与民俗活动，在宗教仪式和民俗活动中包含的体育元素进行传承；社会组织与团体，如体育协会、俱乐部等在传承特定体育文化中的作用；书籍与文献记载，通过文字记录和出版传播社会体育文化知识。

**解析思路:*回答需涵盖多维度途径，区分个体、学校、社区、媒体、文化载体等不同层面，列举尽可能全面的传承方式，并适当说明其特点。

2.全球化对社会体育文化传承的影响是复杂且多维度的。一方面，全球化促进了不同社会体育文化的交流与互鉴，为本土体育文化注入新的活力，拓宽了传承的视野和途径。另一方面，全球化也带来了文化同质化的压力，强势文化（如西方体育文化）可能冲击、替代或改造本土体育文化，导致文化多样性的丧失。经济全球化可能导致传统体育资源的商品化和过度商业化，损害其文化本真性。信息全球化在传播先进体育文化的同时，也可能加速传统文化的流失。因此，如何在全球化背景下保持本土社会体育文化的特色和活力，实现文化传承与创新的平衡，是一个重要挑战。

**解析思路:*采用辩证分析视角，先肯定交流互鉴的积极面，再重点分析文化同质化、商业化、资源流失等负面影响，点明核心挑战是保持特色与平