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Mini-project沪教版五四制一年级·新教材LearningObjectives学生理解“Letme...”句型及短语意思,识别图片物品及行为,明白保持教室整洁的意义,为语言运用打基础。学习理解学生可模仿教材对话,结合教室场景,用“Letme...”等句型与同伴交流打扫分工;在小组活动中,运用语言开展清洁互动,提升口语与运用能力。应用实践学生能将课堂语言迁移到家庭场景,如主动提“Letmecleanmyroom.”等;还能拓展到校园场景,如“Letmeputthebooksback.”,培养语言
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