7.5.1《走近老师》核心素养教案 2025道德与法治八年级上册.doc

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部编版道德与法治八年级7.5.1《走近老师》教学设计

课题

7.5.1《走近老师》

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

八年级

学习

目标

政治认同：认识教师职业的重要性，传承中华文化尊师重教的传统美德。

道德修养：学会尊重理解教师，感恩师长，弘扬尊敬师长的传统美德。

健全人格：学会全面认识老师、理解老师，接受老师的教导，促进自己的全面发展。

责任意识：主动增进师生情感，主动与教师沟通交往，构建和谐师生关系。

重点

老师在我们的成长过程中的作用；

难点

了解教师的职业。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

古人云:“安其学而亲其师。”老师是我们学习和成长

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