第四单元第5课时用拼音大单元教学设计语文统编版一年级上册.docx

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第四单元汉语拼音

第五课时用拼音

1.正确区分读音相近的音节，读准音节。

2.正确拼读生活中常用物品的音节词。

3.在四线三格中正确书写5个音节词。

1.正确区分读音相近的音节，读准音节。

2.正确拼读生活中常用物品的音节词。

1.读一读，把音节读准确

(1)（出示课件）引导学生观察图片，大声读出扇子上的拼音音节。

学生自由拼读，思考每组扇子上的音节有什么区别。

教师引导学生发现：

yǎn-yuǎn：没有ü的是两拼音节，有ü的是整体认读音节。

yīn-yīnɡ：没有ɡ的是两拼音节，有ɡ的是整体认读音节。

jiǎn-juǎn：前者中间有介母i，后者中间有节目有ü。它们都是三拼音节。

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