7.2.1《认识自己》核心素养教案 2025道德与法治八年级上册.doc

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部编版道德与法治八年级7.2.1《认识自己》教学设计

课题

7.2.1《认识自己》

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

八年级

学习

目标

道德修养：学会用理性的态度面对他人的评价；增强认识自我、完善自我的意识。

健全人格：深刻认识了解自己，处理好他人的关系，体悟生命的美好。

责任意识：积极主动地认识自己，不断探究自己、发觉自己，不断完成自我完善。

重点

正确认识自己；

难点

不断深化对自己的认识。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

“知人者智，自知者明。”随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许，却又担心自己做得不够好。我们

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