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小学六年级优质作文范文

引言：六年级，写作的新起点

六年级，是小学学习生涯中一个重要的承上启下的阶段。在写作方面，同学们不再仅仅满足于把句子写通顺、把事情说清楚，更开始追求表达的生动性、情感的真实性和思考的深度。一篇优秀的六年级作文，往往能体现出小作者敏锐的观察力、丰富的想象力和初步的思辨能力。本文精选了几篇六年级优质范文，并附上简要点评，希望能为同学们提供一些写作上的启发与借鉴。

一、写人叙事类：于细微处见真情

范文一：《爷爷的“百宝箱”》

我的爷爷有一个旧木箱，就放在他卧室的角落里，上了把黄铜小锁，爷爷叫它“百宝箱”。我小时候总好奇里面藏着什么宝贝，可爷爷每次都笑着摇摇头，说：“等你长大了就知道了。”

今年暑假，我回老家看望爷爷。爷爷的背似乎更驼了，头发也全白了，但那双眼睛依旧炯炯有神。一天，爷爷突然把我叫到他身边，从床头柜抽屉里摸出一把小小的铜钥匙，郑重地递给我：“来，打开看看吧，现在你长大了。”

我的心怦怦直跳，小心翼翼地打开了那把略显锈迹的铜锁。箱子里并没有我想象中的金银珠宝，而是一叠叠整整齐齐的旧物。最上面是一本泛黄的相册，里面是爷爷年轻时和奶奶的黑白照片，还有爸爸小时候光着屁股的憨态。相册下面，是爷爷当兵时获得的几枚军功章，虽然有些氧化，但依然能看出当年的光泽。再往下翻，我发现了一沓厚厚的信笺，是爷爷和奶奶年轻时两地分居时写的家书，字里行间满是牵挂与思念。最让我意外的是，箱子底下竟然还有我小时候掉的第一颗乳牙，用一小块红布仔细包着，旁边还有一张我刚上小学时歪歪扭扭写的“给爷爷的信”。

爷爷坐在一旁，眯着眼睛，像个孩子一样看着我翻检他的“宝贝”，时不时补充一句：“这张照片是你奶奶第一次进城拍的”，“这枚军功章是那次抗洪抢险得的”。他的声音很轻，却带着一种特殊的魔力，把我带回了那些我未曾经历却倍感亲切的时光。

那一刻，我终于明白了，爷爷的“百宝箱”里装的不是金银，而是岁月的沉淀，是亲情的温度，是一个普通老人一生最珍贵的记忆。我轻轻合上箱子，把钥匙交还给爷爷，对他说：“爷爷，这真是世界上最宝贵的‘百宝箱’。”爷爷笑了，眼角的皱纹像盛开的菊花。

名师点评：

这篇文章选材新颖，立意深刻。小作者没有选择惊天动地的大事，而是聚焦于爷爷的一个“百宝箱”，通过对箱内物品的细致描绘，巧妙地串联起爷爷的人生片段和家庭的温馨记忆。文章的成功之处在于：

1.细节描写生动传神：对“黄铜小锁”、“泛黄的相册”、“氧化的军功章”、“红布包着的乳牙”等细节的刻画，极具画面感，引人入胜。

2.情感真挚自然：从最初的好奇，到打开箱子时的惊讶，再到理解“百宝箱”真正含义后的感动，情感线索清晰，层层递进。

3.主题提炼巧妙：“百宝箱”的象征意义——岁月沉淀、亲情温度、珍贵记忆，使得文章主旨得以升华，引人深思。

4.语言朴实而富有感染力：没有华丽的辞藻，但平实的语言中蕴含着深厚的情感，如“眼角的皱纹像盛开的菊花”，比喻贴切，温暖人心。

二、写景状物类：描绘眼中的缤纷世界

范文二：《校园的那棵老槐树》

我们的校园里，有一棵老槐树，它就矗立在操场的东南角，据说是建校时就栽下的，比老师的爷爷还要年长。它像一位沉默而慈祥的老者，静静地守护着我们的校园，见证着我们的成长。

春天，当和煦的春风拂过，老槐树便抽出嫩黄的新芽。那些新芽，小小的，毛茸茸的，像一个个熟睡的婴儿，在枝头悄悄苏醒。没过多久，嫩绿的叶子便舒展起来，层层叠叠，阳光透过叶缝，洒下斑驳的光影，在地上织就一幅流动的画。偶尔，几只麻雀会落在枝头，叽叽喳喳地唱着歌，给老槐树增添了几分生机。

夏天是老槐树最热闹的时候。枝繁叶茂，郁郁葱葱，像一把撑开的巨大绿伞，为我们遮挡住炎炎烈日。下课后，同学们最喜欢在槐树下嬉戏、乘凉、看书。偶尔，几朵细碎的白色槐花会悄悄飘落，带着淡淡的清香，沁人心脾。我们会捡起落在地上的槐花，小心翼翼地夹在书里，让书香里也夹杂着一丝自然的芬芳。

秋天，老槐树的叶子渐渐变黄了，像一把把小扇子。秋风一吹，叶子便打着旋儿飘落下来，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鸟展翅飞翔。地上很快就铺上了一层厚厚的“金地毯”。我们会踩在上面，听着“沙沙”的声响，那是秋天的旋律。

冬天，老槐树的叶子落尽了，只剩下遒劲的枝干伸向天空。它像一位饱经风霜的老人，在寒风中依然挺立。有时，一场雪过后，树枝上会积满白雪，银装素裹，别有一番韵味。我们知道，老槐树在积蓄力量，等待着春天的再次绽放。

这棵老槐树，不仅美化了我们的校园，更成了我们童年记忆中不可或缺的一部分。它教会我们坚韧，也给予我们阴凉与欢乐。我爱校园的老槐树！

名师点评：

这是一篇优秀的状物抒情散文。小作者以校园中的一棵老槐树为描写对象，按照四季的顺序，描绘了老槐树在不同季节的风姿与带给同学们的欢乐。文章的亮点在于：

1.观察细致入微：无论是“嫩黄的新