2025年西师大版一年级数学上册第四单元《10~20的认识》大单元整体教学设计（2022新课标）.docx

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西师大版一年级数学上册第四单元《10~20的认识》大单元整体教学设计教案

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本单元是西师大版一年级数学上册的关键单元，核心教学内容围绕10-20各数的认识展开，具体涵盖数的意义、组成、读写方法，以及10-20以内的不进位加法和不退位减法。从数学知识体系来看，这部分内容是在学生掌握10以内数的认识和加减法基础上的自然延伸，也是后续学习更大数字认识及复杂加减法运算的重要基石。

数的意义教学需让学生建立数与数量的对应关系，理解每个数字所代表的实际数量多少，这是培养数感的基础。数的组成是本单元的核心概念之一，重点在于让学生理解“10个一是1个十”，明确11-20各

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