汉语拼音3《b p m f》 课件 2025--2026学年 小学一年级语文上册 统编版.pptxVIP

部编版一年级上册;;儿歌：《bpmf》;;;;;;;看看这幅图，你觉得图片中发生了什么事呢？;我看到一个小男孩和一个小女孩在玩捉迷藏。;大家说得真不错，今天我们要学习的4个声母就藏在这幅图中，它们是什么呢？;找一找这4个声母在图片中的身影。;孩子手里拿的收音机像b，他穿的衣服上的字母就是p，爸爸手里的拐杖像f，山洞门像m。你发现它们了吗？;你觉得这2个声母有什么联系和区别呢？;它们都有一个半圆。;大家真棒，发现了它们在外形上的联系和区别，那它们的发音又是什么样的呢？;老师拿出一张纸放在嘴前面，大家观察发这两个音的时候纸有什么变化。;咦，发p的时候纸片怎么动了呢？;发b的时候，上下嘴唇要接触，挡住气流，然后张开嘴，但是吐出的气流较弱，所以纸片几乎没有动。;老师带读，大家自己对着手心发这2个声母，体会一下它们的区别。;大家说说自己有什么好方法来区分b和p。;b像6，p像反着写的9，写的时候只要想想这两个数字就可以区分开了。;老师给大家编一个口诀，大家一起来读一读，记一记。;我们接着来学习m和f。;;;大家来跟着老师读一读这2个声母。;老师再给大家编一个m和f的口诀。;b;p;m;写法：占上格和中格，两笔写成。先写左弯竖，再写短横（写在比第二条线稍低一点的位置）。;拉开天线听广播，右下半圆bbb。

端起脸盆把水泼，右上半圆ppp。

两个门洞mmm。一根拐棍fff。;;ｂ;bǎ;③;四.拼一拼，写一写。;五.选一选，填一填。;六.照样子，连一连。;练习书写本课声母及两拼音节，并用所学的知识把课本中的图片内容讲给爸爸妈妈听。