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2025-2026学年高二历史上学期第一次月考卷(江苏专用)
(考试时间:75分钟,分值:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围:选择性必修一第1~10课
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.顾颉刚指出,先秦时期,最初只有“侯”与“男”被认定为爵位,“伯”最初指宗族中的“大宗”。随后,数个诸侯国的领袖也被称为“伯”,后又转为“霸”;“子”本指诸侯之子,后来未成年的领主及“蛮夷”的首长等未受王正式任命的领袖也被称为“子”。这种演变反映出(???)
A.分封制度的不断强化 B.宗法观念的逐渐淡化
C.贵族政治的全面崩溃 D.政治秩序的复杂变动
2.汉武帝即位之初,其舅舅田蚡作为丞相骄横专权。为此,武帝找来官职低下但是有才干,而且和自己意见一致的人,给他们附加上侍中、诸曹等名号。这些人可以相对容易地出入皇宫,在宫廷里面办公。这一举措在当时(???)
A.折射了外戚干政问题的严重 B.加剧了中央冗官局面
C.削弱了中央朋党政治的基础 D.重塑了政治权力结构
3.十六国时期,骑马乐俑作为军乐俑随葬,其马具与服饰具有鲜卑骑射文化特色;北魏转为汉式立俑、坐俑;东魏-北齐墓葬中再现辫发骑马乐俑,西魏-北周则出现汉胡服饰融合的骑马乐俑。这一演变过程反映出(???)
A.民族融合的复杂动态 B.服饰艺术各具特色
C.鲜卑文化居主体地位 D.乐俑制作水平提升
4.据成书于万历年间的《帝乡纪略》记载:“木铎老人,洪武初年设立,城乡皆有,每月朔望昧爽以木铎徇于道路,高唱圣训以警众,月给以粮。民有违犯教令者,听其呈报有司治之。”据此可知,明初(???)
A.推动乡约与法律进一步融合 B.借助宗法体系保证皇权独尊
C.通过基层教化加强社会治理 D.依托保甲制度保证赋税收入
5.乾隆年间,对外省官员考课除大计之外,还增设了密考制度,即每年年底,各省督抚将“藩道府各员贤否,加注考语,例不咨部”,径送皇帝。材料表明密考制度(???)
A.造成督抚权力膨胀 B.完善基层官员选拔流程
C.提高政府行政效率 D.强化对官僚机构的控制
6.清中叶后,以民间说讲和演艺为主要形式的“说圣谕”取代官员宣讲,成为四川地区圣谕宣讲的主要方式之一,“有著名讲师,能处处引人入胜,围而听者,途为之塞云”。这有助于(???)
A.提升乡约的法律效力 B.基层自治权力的扩大
C.丰富理学的文化内涵 D.主流意识形态的渗透
7.1898年,张之洞读《孔子改制考》后,十分恼怒,作《劝学篇》予以反驳。他认为,君臣之义“与天无极”,而《孔子改制考》却完全抛弃三纲五常,鼓吹民权。张之洞批评康有为“忘亲”、“忘圣”,“欲举世放恣黩乱而后快。”由此可见(???)
A.维新思想引起既得利益集团不满 B.《孔子改制考》导致了变法失败
C.张之洞没有读懂《孔子改制考》 D.洋务派思想与立宪派有本质区别
8.鲁迅曾深有感触地说:“见过辛亥革命,见过二次革命,见过袁世凯称帝、张勋复辟,看来看去,就看得怀疑起来,于是失望、颓唐得很了。”鲁迅的“失望、颓唐”主要是因为(???)
A.中国社会发展举足不前 B.君主专制体制长期存在
C.民众思想仍旧封闭保守 D.民主政治实践举步维艰
9.1929年南京国民政府制定了《公务员任用条例》;1930年中华民国考试院成立,为国民政府最高考试机关、最高人事机构;1933年颁布《公务员任用法》,规定:“所有公务员均须依法律,经考试院考选、铨叙,方得任用。”这些举措(???)
A.有效避免了任用亲信现象的出现 B.反映出公务员制度得到全方位推进
C.有助于提高国家治理能力和水平 D.为国民党专制统治提供了政策基础
10.以下是新中国成立以来国家关于人口流动颁布的一些政策法规。据下表可知(???)
1958年??《户口登记条例》
1989年??《关于进一步做好控制民工盲目外流的通知》
1991年??《关于严格控制大量民工盲目流入广东省的通知》
2003年??《关于做好农民进城务工就业管理和服务工作的通知》
2015年??《国务院办公厅关于支持农民工等人员返乡创业的意见》
A.人口流动推动政策调整 B.经济发展缩小城乡差距
C.依法治国成为基本国策 D.市场经济成为改革重心
11.公元前453年,罗马共和国派遣代表团前往雅典学习政治制度。当时雅典在伯里克利统治下,正处于民主政治、经济、文化的鼎盛时期。但罗马代表团在考察后却认为雅
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