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工学结合课程体系开发的教学模式创新研究
目录
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1当前教育模式的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2工学结合的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.1.3教学模式创新的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2.2研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.1文献综述法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.2案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.3.3实证研究法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1工学结合课程体系概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1.1工学结合的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1.2工学结合课程体系的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2教学模式创新理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2.1教学模式创新的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.2.2教学模式创新的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.3国内外研究现状与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.3.1国外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.3.2国内研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.3.3发展趋势与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
工学结合课程体系开发的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.1国内外工学结合课程体系开发案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.1.1国际先进经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.1.2国内实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
3.2存在问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
3.2.1课程体系开发中的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
3.2.2面临的挑战与困难．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
教学模式创新的理论框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
4.1教学模式创新的原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
4.1.1创新原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
4.1.2创新目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
4.2教学模式创新的关键要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
4.2.1教学内容的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
4.2.2教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83
4.2.3教学评价的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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