（热门！）习作：二十年后的家乡教学设计统编版语文五年级上册（可编辑！）.docxVIP

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《习作：二十年后的家乡》教案

教学目标：

1.引导学生根据本单元课文的写法，围绕二十年后的家乡进行写作。

2.大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化，学习用人、事、景、物表达对家乡的热爱、怀念之情。

3.用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。培养热爱家乡的情感。

4.学习编写习作提纲，在叙述中做到详略得当。

教学难点：

1.大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化，学习用人、事、景、物表达对家乡的热爱、怀念之情。

2.用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。培养热爱家乡的情感。

3.学习编写习作提纲，在叙述中做到详略得当。

一、展示习作

如果我写不出温柔漂亮的句子，你能不能直接看一看我温柔的心。

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