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江苏省淮安洪泽区四校联考2025年初三下学期联考（二）生物试题试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、细菌和真菌经常被人类利用，下面几种说法中错误的是

A．利用酵母菌制作面包 B．利用乳酸菌制作泡菜

C．利用细菌生产抗生素 D．利用醋酸菌制醋

2、下列做法与“守护青山碧水，践行绿色生活”不相符合的是（）

A．建立各种自然保护区，保护生物多样性

B．发展生态农业，提高废弃物的利用效率

C．大力开发森林资源，提供更多的木材

D．生活垃圾分类处理

3、有人在外伤出血时，可能会出现以下情况，其中伤及动脉血管的是（）

A．血液只是少量渗出

B．缓慢流出暗红色的血液

C．喷射出鲜红色的血液

D．喷射出暗红色的血液

4、一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示。下列说法肯定不正确的是（）

A．甲和乙是消费者，丁是分解者

B．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统

C．该食物链可表示为：丙→丁→甲→乙

D．在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起乙和丙的数量增加

5、子房的结构包括（）

A．子房壁和胚珠

B．子房

C．花柱和柱头

D．花药和花丝

6、鸟卵结构中，能为胚胎发育提供养料和水分的结构是（）

A．卵黄B．卵黄膜C．卵白D．胚盘

7、下列农业生产措施与所依据的生物学原理，对应正确的是（）

A．幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，与降低蒸腾作用没有直接关系

B．储藏甘薯、白菜的窖必须留有通风孔，主要是为了增加氧气促进呼吸作用

C．刚刚收获的粮食需要晾晒，晒干储存的原理和中耕松土的原理一样

D．春季早播前覆盖地膜，是为了给种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度

8、关于生命的起源与进化，下列说法不确切的是（）

A．生物进化的历程之一是从水生到陆生

B．北京猿人属于直立人

C．原始地球不能产生构成生物体的有机物

D．古人类学会用火烧烤食物有利于脑的发育

9、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。鱼和鸟的共同特征是（）

A．卵外有坚韧的卵壳

B．用肺呼吸

C．体温恒定

D．身体呈流线型

10、一位同学设计了酒精对水蚤心率的影响实验。该同学配制了不同浓度的酒精进行了实验，并记录下了不同酒精浓度中水蚤l0s内心跳的次数。该实验的变量是

溶液浓度

清水

酒精浓度

1℅

3℅

5℅

8℅

10℅

心跳次数

35

30

30

24

22

21

A．温度 B．水蚤 C．酒精浓度 D．空气

11、决定性状的基本单位是（）

A．染色体 B．DNA C．基因 D．细胞

12、某同学建立了如图所示生物分类表，表中1、2、3可代表的生物分别是（）

A．小麦酵母菌甲流病毒 B．草履虫乳酸杆菌衣藻

C．水稻大肠杆菌乙肝病毒 D．马尾松青霉大肠杆菌

13、生物个体的寿命是有限的，但是生物个体死亡并不会导致物种灭绝，是因为生物在生存期间进行了

A．进化 B．生殖 C．遗传 D．变异

14、新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（）在起作用。

A．细胞质 B．细胞膜 C．液泡 D．细胞壁

15、下列对现代生物技术引发的社会问题的叙述，错误的是()

A．用转基因食品都不安全

B．应该重视转基因食品的安全问题

C．防范转基因对环境具有潜在的威胁是必要的

D．转基因给人类带来巨大的利益的同时也带来了潜在的威胁和负面的影响

16、下列关于生物生殖和发育的说法，不正确的是（??）

A．用嫁接的方式可实现同一棵桃树上结出不同口味的桃子

B．鸟卵在适宜的条件下都可以孵化出雏鸟

C．毛毛虫长大后变成美丽的蝴蝶要经过蛹期

D．青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行

17、生物圈中有许多绿色植物，下列有关叙述错误的是（）

A．水绵没有根、茎、叶的分化

B．绿色开花植物就是被子植物

C．银杏具有花、果实、种子三大生殖器官

D．贯众用孢子进行繁殖

18、视觉形成过程中，接受光线刺激和产生视觉的部位分别位于()

A．角膜、大脑皮层

B．晶状体、视网膜

C．视网膜、大脑皮层

D．虹膜、视网膜

19、下列有关动物运动意义的叙