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通过工程伦理提升学生的社会责任与道德素养
引言
思政教育的实施不仅仅依赖于课堂教学内容的安排，更需要师生之间的良好互动与沟通。教师应与学生保持密切联系，关注学生的思想动态，及时进行思想引导和帮助。建立开放、包容的课堂氛围，让学生能够自由表达自己的想法和疑问，有助于思政教育的深入实施。
在机械设计课程的教学过程中，教师应将思政教育内容有机融入到各个教学环节中。例如，在讲解机械设计原理、机械制造工艺等基本知识时，可以结合历史背景、社会发展需求及文化传承进行阐述，帮助学生理解这些知识背后的社会意义和技术价值。可以通过对相关科技人物事迹的介绍，激发学生
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