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教学活动与学生实际能力的有机结合
前言
在课堂单元整体教学设计中，教学资源的整合与利用至关重要。包括教科书、辅助教材、数字化工具及网络资源等，教师需根据单元教学的实际需求，合理选择和运用各类资源。合理的资源整合不仅能够提高课堂教学的效率，还能激发学生的学习兴趣，拓展学生的语言学习视野。因此，教师应积极运用现代教育技术，创新教学手段和方式，促进学生主动参与和深度学习。
在教学资源整合过程中，可能会出现过度依赖某一类资源或工具的情况。例如，过多依赖多媒体资料可能导致学生的语言实际运用能力得不到充分锻炼。因此，教师在整合资源时应避免单一资源的过度使用
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