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车辆工程专业跨学科人才培养的课程体系建设与优化
前言
未来车辆工程专业的课程体系应更加注重学生跨学科思维的培养。在课堂教学中，教师应鼓励学生跳出传统学科框架，从多角度、多学科的视野来看待问题，推动跨学科的创新。通过设置跨学科课程，提供多元化的学习路径，激发学生的综合分析能力与创新思维，培养具备全局观念、能够处理复杂系统问题的复合型人才。
新工科背景下，车辆工程人才的培养模式需要注重跨学科的综合能力，特别是创新能力和解决复杂问题的能力。在培养过程中，应加强车辆工程与计算机科学、人工智能、环境科学等学科的结合，注重跨学科的知识积累。通过综合实验、课
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