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衔接点07分词(初高衔接点及差异)
初中阶段
高中阶段
识别分词的基本形式,现在分词是在动词原形后加上-ing,过去分词包括规则动词的-ed形式和不规则动词的特殊形式。
理解现在分词可以作为形容词,名词或副词使用。理解过去分词通常用作形容词或与助动词一起构成被动语态和完成时态。
高中阶段,学生需要更深入地理解分词的语法功能和变化规则,包括不规则动词的现在分词和过去分词形式。在复合句中使用分词进行更复杂的修饰,如使用分词作定语,状语,补语等。现在分词和过去分词在各种时态和语态中的准确运用,现在分词和过去分词作为非谓语动词在句子中的功能及其区别。
衔接指引
初中阶段考查形式:侧重于语法知识的识
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