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核心素养视域下初中数学教学内容与教学形式的整合
说明
核心素养强调学生应具备自我管理和自我学习的能力。在数学教学中，教师应当通过引导、启发和任务驱动等方式，激发学生的学习兴趣，帮助学生形成自主学习的能力。例如，通过课堂讨论、合作学习等形式，培养学生的批判性思维和问题解决能力。在此过程中，学生不仅能够掌握数学知识，还能提高其独立思考和解决问题的能力。
核心素养是指个体在面对复杂社会环境时，能够有效应对问题、学习并发展所必需的关键能力。在初中阶段，数学学科作为基础教育的重要组成部分，其教学不仅仅局限于传授数学知识和技能，更需要注重培养学生的创新思维
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