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第八章培训
第一节培训的含义与意义
第二节培训的基本原则第
三节培训的种类、内容
第四节培训的程序和方法
第一节培训的含义与意义
10年：从性质上说，是一种
（D）
一、培训的含义A、普遍教育B、素质教育
C、技能教育D、继续教育
培训是指国家行政机关根据经济、社
会需要和职位要求，以理论、业务
知识、文化素养和技能训练为基本内容，以提
高和改进素质能力为目的，通过各种形
式有组织地为教育和训练活动。
培训属于继续教育。11年填空：从性质上讲，
的培训是一种终生的回归
的继续教育，是进行智力
开发的重要。
▪培训的含义（201107简答）
▪1.目标的时代性
▪2.内容的实用性
▪3.的多样性
▪4.培训方式的法定性
▪5.培训时间的持续性
▪二、培训的意义（201207论述）
▪1.是提高服务意识，实现战略任务的
重要保障
▪2.是提高效能，加强自身建设和廉政
、勤政建设的重要措施
▪3.是建设高素质专业化队伍，提升人力
资源能力的重要途径
▪4.是的权利之一，是管理的重要
组成部分
第二节培训的基本原则
▪一、培训的基本原则（201107多选）
1、理论联系实际――培训方向
2、学用一致――培训目标、方法
3、按需施教――培训内容
4、讲求实效――培训效果
5、注重能力建设――培训的价值取向
11年：培训的原则有（ABCDE）
A、理论联系实际原则B、学用一致原则
C、按需施教原则D、讲求实效原则
E、注重能力建设原则
▪二、培训的相关和文件规
定
▪1.国家法律
▪2.工作条例
▪3.党和相关文件
第三节培训的种类、内容
一、培训的种类、内容与形式（200907多选
、200904简答）
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