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2025年学历类自考大学语文-英语（二）参考题库含答案解析(5套)

2025年学历类自考大学语文-英语（二）参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】《诗经·关雎》中“参差荇菜”的“参差”在文中的含义是？

【选项】A.齐整B.不齐C.随意D.深浅

【参考答案】B

【详细解析】“参差”意为长短不齐，形容荇菜在水中生长的状态，与后文“寤寐求之”的执着追求形成对照，体现诗中男女情感的自然流露。选项A“齐整”与文意相反，C“随意”未体现具体形态，D“深浅”指代不明。

【题干2】《史记·项羽本纪》中“沛公安在”的“安在”二字在句中的语法作用是？

【选项】A.谓语B.状语C.定语D.补语

【参考答案】B

【详细解析】“安在”为“在”的倒装结构，作状语修饰动词“在”，表示“在哪里”。选项A“谓语”错误，因“安”为疑问副词，引导补语结构；C“定语”无修饰对象；D“补语”需补充动词或形容词，此处不符合。

【题干3】下列对《离骚》艺术特色的描述错误的是？

【选项】A.比兴手法贯穿全篇B.复沓咏叹强化主题C.兼用楚地方言D.以问句收束全篇

【参考答案】D

【详细解析】《离骚》以“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”收尾，为抒情诗而非问句。选项D错误。其他选项均符合：A“比兴”如“扈江离与辟芷兮”；B“复沓”如“路漫漫其修远兮”；C“楚语”如“扈江离与辟芷兮”。

【题干4】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞”的“齐飞”运用了哪种修辞手法？

【选项】A.比喻B.夸张C.互文D.拟人

【参考答案】C

【详细解析】“落霞”指晚霞，“孤鹜”指孤独的野鸭，两者分属不同空间（天空与水面），通过“齐飞”形成空间并列，实为“霞飞鹜飞”的互文。选项A“比喻”无本体与喻体；B“夸张”无夸大成分；D“拟人”未赋予物人格。

【题干5】《红楼梦》中林黛玉葬花的主要象征意义是？

【选项】A.生命短暂B.爱情悲剧C.家族衰落D.命运无常

【参考答案】A

【详细解析】黛玉葬花以花喻人，通过“花落人亡两不知”揭示生命易逝的哲学思考。选项B“爱情悲剧”为表层情节；C“家族衰落”属曹雪芹创作意图；D“命运无常”为抽象概括，不如A直接对应文本意象。

【题干6】下列文言虚词“之”的用法错误的是？

【选项】A.吾谁欺？欺天下乎？B.之者，所以为食也C.吾谁欺？D.之者，所以为食也

【参考答案】B

【详细解析】B项“之”为结构助词，相当于“的”，但“所以为食也”中“之”应作“用来（作为）食物”，实为“之”作代词指代“粮食”。选项B结构助词用法错误，正确应为“此（粮食）者，所以为食也”。

【题干7】《世说新语·文学》中“张衡机心独运”的“机心”指？

【选项】A.杀机B.心机C.创造力D.论计

【参考答案】C

【详细解析】刘孝标注：“机心”指巧妙构思，形容张衡发明地动仪的创造性思维。选项A“杀机”属望文生义；B“心机”含贬义；D“论计”与“独运”矛盾。

【题干8】《文心雕龙·神思》中“神与物游”强调创作中的哪种关系？

【选项】A.意与言合B.物我交融C.虚实相生D.时空统一

【参考答案】B

【详细解析】“神与物游”指创作时主体精神与客体物象交融，形成审美体验。选项A“意与言合”属《周易·系辞》；C“虚实相生”为《文心雕龙·神思》另一观点；D“时空统一”无直接依据。

【题干9】《诗经·大雅·烝民》中“仲山甫之德”的“德”具体指？

【选项】A.忠诚B.谦逊C.谋略D.勤劳

【参考答案】A

【详细解析】仲山甫为周宣王贤臣，诗中赞颂其“德”即政治操守与治国才能，核心为“忠”。选项B“谦逊”属《诗经·小雅·斯干》；C“谋略”为《左传》类内容；D“勤劳”无文本依据。

【题干10】《牡丹亭·游园》中“似这般花花草草由人恋”的“恋”指？

【选项】A.爱慕B.欺骗C.摧残D.驯养

【参考答案】A

【详细解析】“恋”为“爱慕”之意，符合杜丽娘对自然生灵的深情。选项B“欺骗”属反义；C“摧残”与“由人恋”矛盾；D“驯养”属人工干预，与“自然”对立。

【题干11】英语（二）中，以下哪项是现在完成进行时的正确结构？

【选项】A.havebeendoneB.havedoneC.havebeendoingD.doing

【参考答案】C

【详细解析】现在完成进行时结构为have/hasbeen+V-ing，如“havebeenworking”。选项A为现在完成时被动语态；B缺少进行时态；D缺少助动词。

【题干12】英语（二）中，下列句子主谓一致错误