Starter Unit 2 Whats this in English？ 3a-4d 教学设计2022-2023人教版英语七年级上册（表格式）(内嵌音频+视频).docxVIP

2022-2023学年人教版七年级上册英语教学设计

时间

/

教师姓名

班级

课型

Listeningandspeaking

课题

StarterUnit23a-4d

课时

Period2

核

心

素

养

四

维

教

学

目

标

Languageability

objectives

Words＆phrases

spell;please

Keysentences

1.What’sthisinEnglish?2.It’sa/an...

3.Spellit，please.4.P-E-N,pen.

Learning

ability

objectives

1.学习辨认物体(Identifythings):What’sthisinEnglish?It’s....

2.学习a/an的初步用法:akeyanorange

3.学习拼写单词和相关句型:Spellit,please.K-E-Y,key.

4.总结归纳元音字母Ii,Oo在单词中的常见发音规律。

Thinkingquality

objectives

1.能运用向他人提问某个物体英语单词以及该单词拼写方式的句型。

2.在活动中培养学生的思维能力和创新能力。

Culturalawareness

objectives

在学习认识事物的活动中培养学生的想象力和创造力；激发学生学习英语的兴趣，发挥学生学习英语的主动性；通过小组活动、组间竞赛，培养学生的合作意识和团队精神。

教学

重难点

1.能运用向他人提问某个物体英语单词以及该单词拼写方式的句型。

2.感知字母I和O在单词中的发音。

3.总结归纳元音字母iI与Oo在单词中的常见发音规律。

教学过程

师生活动

Step1Lead－in

1.Putsomerealobjects(e.g.：orange，ruler，pen，key，jacket，cup…)ontheteachersdesk.

2.Askstudentstoanswerthequestions：

T：WhatsthisinEnglish?

Ss：Itsanorange.

...

3.Letstudentstalkabouttheseobjectsinpairs.

Step2Workon3a

Listentotherecordingandnumberthepictures[1—8].

Step3Workon3b

Listentotherecordingagain.Andcompletethewordsunderthepicturesin3a.

Step4Workon3c

1.Listentotheconversation.

2.Letstudentspracticetheconversationwiththeirpartners.Thenexchangetheroles.Andpracticeitagain.

3.Letsomestudentsactouttheconversation.

Step5Workon3d

1.Tellstudentstolookattheboxin3d.Thenletsomestudentsreadthewordsaloud.Makesuretheyknowthemeaningofeachword.

2.Listentotheconversationsandnumberthewordsyouhear[1—4].

Step6Workon3e

Askstudentstolookatthepicturein3e.Thenworkwiththeirpartners.TalkabouttheobjectsinHelensroom.

Step7Workon4a

1.Askstudentstolookatthechart.Readthechartfirst.

2.Letthemwritethemissingletters.Thenchecktheanswerswiththeirpartners.

Step8Workon4b

First，letstudentsreadthewordsinthebox.Then，asksomestudentstoreadthewordsintheboxaloud