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《商业银行数字化管理》

课程教学大纲

院（系/部）：金融学院

教研室：金融学教研室

日期：2023年6月

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《商业银行数字化管理》课程教学大纲

课程英文名称：DigitalManagementofCommercialBank课程编码：0607003148

总学分/总学时：2/32理论学时：32

课程性质：专业拓展课先修课程：《金融学》

课程负责人：朱跃序适用专业：投资学

开课单位：金融学院大纲制定者：朱跃序

大纲审定者：沈得芳大纲审定时间：2023.06

本大纲适用2023年版投资学专业人才培养方案

一、课程简介

《商业银行数字化管理》是投资学专业的专业拓展课，旨在系统地介绍数字化转型对

现代商业银行经营管理的影响及其应用。课程内容涵盖数字化管理的基础理论与工具，包

括数据分析、金融科技、人工智能、大数据和区块链等技术在商业银行的应用；深入探讨

数字化背景下的商业银行资本管理、资产负债管理、风险控制和流动性管理策略。此外，

课程还会介绍数字化转型带来的挑战，如网络安全、合规风险，以及如何通过数字技术创

新优化客户体验、提高运营效率，推动商业银行业务的持续发展。

通过理论讲解、案例分析与实践操作相结合，课程将深度融入思政元素，培养学生的

数字化思维与风险意识，提升学生的综合分析能力，助力学生在商业银行数字化时代中的

全面发展。

二、课程目标与毕业要求关系

（一）课程目标

1.知识传授目标

1-1学习商业银行数字化管理的基本理论与方法，掌握数字化转型背景下银行的运营

模式、数据治理、数字风险管理、智能化服务等知识，建立数字化管理的系统知识框架。

1-2通过分析案例、研读商业银行的数字化转型报告、探讨法律法规及科技趋势，了

解商业银行数字化管理的现状、必威体育精装版发展和未来趋势。

2.能力培养目标

2-1能够将数字化管理知识应用于金融实践中，初步具备设计、实施数字化运营方案

的能力，以及应对数字化风险的基本技能。

2-2培养学生对数字经济背景下宏观金融环境和政策的理解能力，具备利用数据分析

和技术手段进行经济分析和决策支持的能力。

3.价值塑造目标

3-1引导学生认识到数字化管理在金融服务中的社会责任，树立维护金融安全、促进

2

普惠金融的职业使命感。

3-2培养学生对科技与金融的融合保持求知探索的态度，具备创新思维、诚信操守和

开放的国际视野，养成严谨的职业精神。

（二）课程目标对毕业要求的支撑关系

课程目标1-1支撑毕业要求“知识要求”中的专业知识要求，使学生掌握数字化背

景下商业银行管理的基础知识，形成系统的数字化管理框架。

课程目标1-2支撑毕业要求“知识要求”中工具性知识的要求，培养学生通过现代

信息技术掌握和分析银行业数字化趋势及相关文献的能力。

课程目标2-1支撑毕业要求“能力要求”中实践应用能力的要求，使学生具备将数

字化管理知识应用于银行实际运营的能力，能够处理基本的数字化管理任务。

课程目标2-2支撑毕业要求“能力要求”中创新能力的要求，增强学生在数字金融

环境中把握创新趋势的意识，具备使用数据和技术分析市场趋势的能力。

课程目标3-1支撑毕业要求“素质要求”中的思想道德素质要求，培养学生维护金

融安全、促进普惠金融的社会责任感，树立正确的职业使命感。

课程目标3-2支撑毕业要求“素质要求”中身心素质的要求，帮助学生在不断变化

的数字化