4.1《家的意味》 课件 2025-2026学年七年级道德与法治上册 统编版 .pptxVIP

家之追问?《呐喊》假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了。鲁迅用”铁屋子“比喻什么？你联想到哪些家庭现象？

家的意味鲁迅笔下的“家”藏着怎样的意味？

02家之“味”——家的重要性鲁迅笔下的“家”藏着怎样的意味？01家之“形”——家庭的内涵、家庭关系的确立议题目录

家之“形”——家庭的内涵、家庭关系的确立PART01

你对鲁迅的家庭状况了解多少？朱安（第一任妻子）许广平（第二任妻子）周作人（二弟）周建人（三弟）周伯宜（父亲）鲁瑞（母亲）周海婴(儿子)说说家庭的内涵是什么？家庭关系确立有哪些情形？?

1、家庭的内涵（P27）家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。知识小结相关链接：家庭关系的确立的四种情形（P27）①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——男女结婚成家；②因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员；③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人；④父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。

家之“味”——家的重要性PART02

家是什么？《我们现在怎样做父亲》父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放”。家对我们而言，究竟有何重要意义？

百草园在这片园子里，鲁迅与自然亲密接触，听油蛉低唱、蟋蟀弹琴，翻开断砖探寻蜈蚣、斑蝥的踪迹，试图寻觅人形何首乌，还能品尝到酸甜的覆盆子。这里承载着他童年的欢乐与好奇，是他成长的摇篮。

三味书屋从一扇黑油的竹门进去，第三间便是书房，中间挂着写有“三味书屋”的匾额，下面画着肥大的梅花鹿伏在古树下。鲁迅在这里跟随方正、质朴且博学的寿镜吾先生学习。先生虽有时严厉，可也有着和蔼的一面。鲁迅对先生充满恭敬，他在书屋里读书、习字、对课，在知识的海洋里开始探索。对鲁迅来说家是什么？小结：①家是生命的居所，是心灵的港湾，我们的成长离不开家庭的哺育。

鲁迅“弃医从文”原因1：在日本留学时，看到国人对同胞被日军杀害的麻木神情后，毅然放弃医学。原因2：鲁迅的父亲

《父亲的病》父亲被顽疾缠身时，鲁迅曾满怀希望地奔波于各种“名医”之间。那些医生看似胸有成竹，开出的药方却荒诞离奇——蟋蟀要“原配”，平地木须带叶，甚至需用经霜三年的甘蔗。他们在诊金上锱铢必较，面对病情恶化却推诿塞责。父亲在一次次无效的治疗中逐渐衰弱，最终在痛苦中离世。当父亲弥留之际，周围的人强令他大声呼喊父亲，他虽明知这无济于事，却还是照做了。多年后他回忆起这一幕，仍充满愧疚：“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。”假如你是鲁迅，你会如何让看待这个旧医和这种封建礼教？提示：旧医虚伪无能，会让人对传统医学体系产生深深的怀疑，而那些看似“尽孝”的仪式，实则是对临终者的打扰，是对人性的漠视。小结：②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。

“重视教育、坚守气节”父亲周伯宜：虽仕途受挫，却始终督促子女读书求知祖父周福清：翰林出身，对子孙的学业有着严苛要求三味书屋南京学堂远赴日本留学是什么力量使鲁迅最终走向“弃医从文”?这“无形的力量”是什么？“无形的力量”是如何影响鲁迅的？

学生活动“天下无不是的父母”——这古训曾如金科玉律，悬在多少家庭的厅堂。但鲁迅先生却在《风筝》里忏悔：为毁坏弟弟的玩具终生愧疚；《父亲的病》中，他更因父亲临终时的叫魂痛悔不已。亲情本就不是非黑即白的简答题，请你在邮箱投递那些让你“困惑”的家规，在星光瓶存下你珍视的“家风微光”。小结：③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅续着祖先的生命，而且传承着家风。

鲁四老爷身为秀才，供奉着“事理通达心气和平”的匾额，却张口闭口“异端”“谬种”，将封建礼教视作不可逾越的天条。鲁四婶对祥林嫂的态度，从“手脚麻利”时的暂时接纳，到听闻其改嫁、丧子后嫌“不吉利”的驱逐，处处透着功利与冷漠。①从鲁家对祥林嫂的态度，你能感受到鲁镇社会风貌是怎么样的吗？②他们对祥林嫂的这种冷漠和苛刻，会不会影响镇上其他人对祥林嫂的态度呢？③如果一个家庭里充满了尊重和温暖，又会给社会带来什么不一样呢？小组讨论小结：④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。

2、★家的重要性（P27-P29）①家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。③家是代代传承、血脉相