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语文与数学跨学科融合对学生思维能力的培养作用
引言
语文与科学结合的教学路径需要在内容整合上做出巧妙安排。教师应根据教学目标，将语文课本中的阅读材料与科学领域的相关内容进行对接。例如，可以选取涉及自然科学现象、科学发现过程的文学作品或科普读物作为阅读材料，帮助学生在语言学习中同时理解科学概念。教师要在课程设计中考虑如何将语文与科学的学习任务进行交替安排，例如通过设置综合性课题，要求学生同时用语文和科学的知识进行思考与表达。通过这种设计，学生能够在实践中学会如何将两门学科的知识进行融合应用。
跨学科整合策略的推广和应用，将推动教育理念的全面更新。
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