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理论与实验结合的教学模式对学生创新能力的影响
前言
物理课程涉及的内容既有理论深度,也包含实验操作的实际性。通过将理论与实验相结合,学生能够在实验操作过程中,直观感知理论知识的实际应用,增强对物理学科的兴趣和好奇心。实验使学生能够在实践中体验到物理定律的严谨性和普遍性,进而激发其主动学习的动力。
为了克服这一挑战,教学设计应注重虚拟实验与实际实验的结合。在教学过程中,可以通过定期的实际操作课程来增强学生的动手能力和实际感知,配合虚拟实验进一步加强理论的理解。通过这种双向互动的方式,可以有效弥补虚拟实验在感官体验方面的不足。
物理实验中的虚拟仿真
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