开放教育背景下现代汉语思政教育模式研究.docx

下载文档

0
0
约2.17万字
约 47页
2025-09-19 发布于广西
举报
版权申诉
保障服务

开放教育背景下现代汉语思政教育模式研究.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构

开放教育背景下现代汉语思政教育模式研究

前言

现代汉语课程内容应在原有语言知识体系基础上进行价值导向的优化，兼顾语言规范、表达能力和文化内涵。在开放教育中，课程内容可以融入社会热点议题、文化传统精髓及时代精神，通过理论知识的讲授与思辨训练，引导学生形成自主认知和理性判断。课程内容设计应避免单纯的知识堆积，强化思想性、趣味性与互动性，实现课程价值与语言学习目标的双重满足。

现代汉语课程思政育人的评价应突破单一的知识考核，建立多维度评价体系。评价内容可涵盖语言技能掌握情况、学习态度、价值认知、思辨能力及社会责任感等多个维度。通过形成性评价与终结性评