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基于情境创设的小学科学探究活动实施策略研究论文.docx

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    基于情境创设的小学科学探究活动实施策略研究论文

    摘要：本文以小学科学探究活动为研究对象，探讨了基于情境创设的实施策略。通过深入剖析情境创设的概念及其在小学科学探究活动中的重要性，提出了具体的实施策略，旨在提高学生的科学素养和探究能力。

    关键词：情境创设；小学科学；探究活动；实施策略

    一、概念阐述

    （一）情境创设的概念

    1.情境创设的含义

    情境创设是指在教育过程中，教师根据学生的认知特点、兴趣和需求，运用多种教学手段，为学生提供一个充满趣味、富有挑战性的学习环境。这种环境能激发学生的学习兴趣，促使他们主动参与探究活动，从而提高学习效果。

    2.情境创设的特点

    情境创设具有以下特点：首先，情境创

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