08-大学物理II-0414004803-教学大纲.pdfVIP

《大学物理II》课程教学大纲

（UniversityPhysicsII）

一、课程基本信息

课程编号：0421002803

学分：3分

学时：64（其中课堂教学48学时，实验学时16学时）

课程团队：林忠海、王平建、李海、刘燕丽、郝亚明、沈辉、王智晓、范英才、韩颖、焦莎莎

课程性质：公共基础课

开课学期：第3学期

学生类别：本科生

适用专业：电子信息工程专业、电子信息类其它专业

先修课程：高等数学

课程归属：信息与电子工程学院

二、课程简介

物理学是一门基础科学，是整个自然科学和现代技术发展的基础。物理知识在现代生活、社会

生产、科学技术中有广泛的应用。物理学的研究方法对于探索自然具有普遍意义。学生在物理课中

学到比较全面的物理知识，受到科学方法和科学思维的训练，以及科学态度和科学作风的熏陶，这

对于他们提高科学文化素质，适应现代生活，继续学习科学技术，都是十分重要的。

本课程主要介绍了稳恒磁场以及电磁感应、振动和波、光学等内容。课程内容分为两大部分，

（1）稳恒磁场和电磁感应，这部分需要较好的微积分知识，由这部分课程可以理解电动机和发电机

的工作原理；（2）振动和波、光学这部分课程需要的数学知识比较简单,主要阐述来波的干涉和衍射

以及光的偏转特性。通过本课程使得学生初步理解大学物理中问题的处理方法，增强学生解决问题

的能力，为后续的专业核心课程的学习打下坚实的基础。

三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

目标1：熟练掌握电磁学、振动、波指标点1.1(0.25)：掌握电毕业要求1.工程知识：能够

动和光学等概念、原理和基础知识。子信息工程专业必备的数将数学、自然科学、工程基础

学和物理等自然科学知识。和专业知识用于解决电子科学

目标2：熟练掌握和分析物理现象的指标点1.2(0.2)：掌握电子与技术行业领域的复杂工程问

内在机理、关系和规律，并能够通过信息工程专业必备的工程题。

实验、数学工具等方式对电磁学、振基础知识

动波动和光学等知识进行推导、分

析和表述。

目标3：熟练掌握电磁学、振动波动指标点1.3(0.15)：掌握解

1

课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

和光学等物理模型的构建，并利用决电子信息工程行业领域

物理模型进行相关的计算，能够对的复杂工程问题的专业基

结果分析和讨论，具有物理知识的础和专业知识

综合、计算分析能力。

目标4：能够理论联系实际，用物理指标点1.4(0.1)：从数学、

方法和数学工具对电磁学、振动波自然科学、工程基础和电子

动和光学等方面的实际问题进行模信息技术专业知识的角度

型构建和分析处理，并能够根据计对复杂工程问题的解决方

算结果对构建的模型不断进行改案进行分析比较与综合，并

进。尝试改进

四、课程内容及要求

序支撑课

教学内容思政元素预期学习成果

号程目标

恒定磁场：

（1）理解磁感应强度概念，会运用

（1）磁感应强度；

毕奥—萨伐尔定律；

（2）毕奥—萨伐尔定律；

（3）磁通量、高斯定理；（2）理解磁通量和高斯定理；