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云贵川高中2024届高考生物全真模拟密押卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.在低温诱导植物染色体数目变化实验中,下列说法合理的是
A.剪取0.5~1cm洋葱根尖放入4℃的低温环境中诱导
B.待根长至1cm左右时将洋葱放入卡诺氏液中处理
C.材料固定后残留的卡诺氏液用95%的酒精冲洗
D.经龙胆紫染液染色后的根尖需用清水进行漂洗
2.将适量的胰岛素溶液分别皮下注射到I型糖尿病(胰岛素依赖型糖尿病)小鼠(甲)和正常小鼠(乙)体内,甲鼠未出现异常,而乙鼠出现行动迟缓、乏力等症状;再分别静脉滴注100ml适宜浓度的葡萄糖溶液,发现甲鼠出现糖尿,而乙鼠乏力等症状得到缓解。下列叙述正确的是()
A.实验中注射的胰岛素和葡萄糖溶液都直接进入血浆中
B.第一次实验中注射到甲鼠体内的胰岛素一直发挥作用
C.第二次实验中甲鼠的血糖上升幅度与乙鼠的一定相同
D.乙鼠的血糖浓度变化为先降后升再降
3.某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为有几处错误()
植物细胞工程
动物细胞工程
技术手段
植物组织培养植物体细胞杂交
动物细胞培养和融合
特殊处理
酶解法去除细胞壁
胰蛋白酶处理制备细胞悬浮液
融合方法
物理方法化学方法
物理方法化学方法生物方法
典型应用
人工种子微型繁殖
单克隆抗体的制备等
培养液区别
植物激素诱导脱分化和再分化
动物血清或血浆
A.0处 B.1处 C.2处 D.3处
4.多组黄色小鼠(AvyAvy)与黑色小鼠(aa)杂交,F1中小鼠表现出不同的体色,是介于黄色和黑色之间的一些过渡类型。经研究,不同体色小鼠的Avy基因中碱基序列相同,但某些核苷酸有不同程度的甲基化现象。甲基化程度越高,Avy基因的表达受到的抑制越明显。有关推测错误的是()
A.Avy和a基因存在可杂交序列
B.不同体色的F1小鼠基因型不同
C.Avy和a基因的遗传行为遵循孟德尔分离定律
D.基因的甲基化程度越高,F1小鼠体色就越偏黑
5.某人工鱼塘通过种植浮萍抑制藻类的生长,从而降低水华的发生。下列有关叙述错误的是()
A.该人工鱼塘中,消费者的同化量可能大于生产者的同化量
B.浮萍可能通过与藻类的种间关系来抑制藻类的数量增长
C.浮萍可降低水华的发生,体现了其在生态系统中的间接价值
D.该鱼塘不需要从外界获得大量物质补给也能长期维持正常功能
6.下列有关蛋白质、核酸的结构和功能说法正确的是()
A.蛋白质有运输、免疫、催化、传递信息等功能,说明一切生命活动都离不开蛋白质
B.蛋白质和DNA的空间结构被破坏后均不可逆,功能也都会随之丧失
C.DNA的遗传信息包含在其脱氧核苷酸序列中,也包含在其规则的双螺旋结构中
D.细胞中的RNA都是通过转录而来,某些病毒的RNA复制不遵循碱基互补配对原则
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)某种细菌可以分解石油残存物(含有C、H、O元素),现要分离、培养该细菌,操作步骤为:土壤取样→选择培养→梯度稀释→涂布样品到培养基→选择菌落。请据此回答:
(1)细菌与真菌最主要的区别在于:细菌___________________________________。
(2)石油残存物可以为该种细菌提供的营养物质是________________,分离该细菌的培养基从功能上叫做_____________培养基。
(3)取样时用到的一切工具均需要__________________。梯度稀释、涂布样品到培养基则必须在_____________________(填场所)进行。
(4)若需要对细菌计数,常用的简便方法是_______________,该方法测得的数目往往比实际值________________(填“大”或“小”)。
8.(10分)苹果除了直接食用外,还可以制作成多种产品,如苹果汁、苹果醋等。利用固定化酶技术和固定化细胞技术能提高产品的质量和产量,提高经济效益。请回答下列问题:
(1)利用图的装置制作澄清苹果汁的原理和优点是:将果胶酶固定在____的载体上,使酶既能与反应物接触,又能____,同时,固定在载体上的酶还可以被反复利用,大大降低了生产成本。
(2)被固定的果胶酶包括三类:____和果胶酯酶。
(3)为了探究果胶酶的最适用量,需要在____条件下进行,看看获得一定量的果汁究竟需要多少果胶酶合适。
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