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基于案例教学的初中道德与法治课程创新研究论文.docx

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    基于案例教学的初中道德与法治课程创新研究论文

    摘要：本文以案例教学为切入点，探讨如何在初中道德与法治课程中实现创新。通过分析案例教学的优势，结合实际教学案例，提出适应新时代教育需求的道德与法治课程创新策略，以期为我国初中道德与法治教育改革提供有益借鉴。

    关键词：初中道德与法治；案例教学；课程创新；教育改革

    一、引言与背景

    （一）1.当前初中道德与法治教育的现状分析

    在新时代背景下，我国初中道德与法治教育正面临着诸多挑战。首先，传统教育模式过于注重理论知识的传授，忽视了对学生实际操作能力的培养。这种教育方式使得学生在面对现实生活中的道德与法治问题时，往往感到束手无策。其次，道德与法治课程的教学

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