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初中生物实验教学中学生实验设计能力培养的跨学科融合实践研究论文.docx

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    初中生物实验教学中学生实验设计能力培养的跨学科融合实践研究论文

    摘要：本文以初中生物实验教学为背景，探讨如何在实验教学中融合跨学科知识，培养学生实验设计能力。通过分析现有教学现状，提出具体的实践策略，旨在为初中生物实验教学提供新的思路和方法。

    关键词：初中生物；实验教学；实验设计能力；跨学科融合

    一、引言与背景

    （一）初中生物实验教学的重要性

    1.提高学生实践操作能力：生物实验是生物学教学的核心环节，通过实验操作，学生可以直观地观察到生物现象，提高实践操作能力。在实验过程中，学生需要动手操作，观察现象，分析数据，从而培养严谨的科学态度和创新能力。

    2.培养学生科学思维能力：生物实验教学中，

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